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연계 미흡
2) 성인 근로자 및 졸업생을 위한 프로그램의 유인가 부족
3) 주문식 교육과정의 운영 미흡
4. 산학협동의 부진
1) 산학협동교육 실시 미진
2) 산학간 공동연구개발 및 인적교류의 미흡
Ⅸ. 전문대학의 발전 방안
참고문헌
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(unit) 선택
(2) 종합적(Synthetic) 교수요목과 분석적(Analytic) 교수요목
(3) 과제 단위 교수요목(Task-based Syllabus)
3) 교재 개발
4) 교수법 선택
5) 시험
6) 프로그램 평가
3. 한국어 교육과정의 구체적인 사례
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육의 방향, 진로교육연구, p.1-25
◇ 진미석·손유미·정윤경·이양구(1999), 일반계 고등학생 진로지도 프로그램 개발, 한국직업능력개발원
◇ 최순열(1997), 다양한 진로 정보 자료 활용을 통한 진로인식 함양, 종합연구보고집 제17집, 서울특별
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시험에 실업 및 직업탐구계열 신설 검토
3. 실습교육과 산학협력의 강화를 위한 지원체제 수립
1) 실험·실습비 재조정, 기자재 갱신·확충 및 효율적 운영
2) 2+1제의 지속 발전을 위한 양질의 현장실습기회 제공
3) 현장실습 DB를 구축하여
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교육대학교 교육대학원
○ 김남정·황일선(1997), 자기학습력을 기르는 주제학습, 서울 : 교보문고
○ 김인순(2001), 주제중심의 통합교육 프로그램 개발, 한국교원대학교 석사학위 논문
○ 신헌재·강충열(1998), 초등학교 1-2학년 주제중심 통합교
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교육」교문사
이기숙,김희진,이경미,이순영(1998)「유아를 위한 소비자교육 프로그램」양서원
제미경.김영옥(2002)「유아의 경제개념에 따른 유아소비자교육 프로그램 개발」소비문화연구,5(2)
김영옥,홍혜영(1998)「유아의 소비생활 인식과
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교육청이나 한국교육개발원에 신청.
· 도입 시기 : 1995. 5. 31 \'신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안\' (교육개혁위원회)
- 세계화. 정보화 시대에서는 모든 국민에게 평생학습의 기회를 제공한다.
⑤원격교육. 사이버 대학
(인터넷을 이용하
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교육청이나 한국교육개발원에 신청.
도입 시기 : 1995. 5. 31 ‘신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안’ (교육개혁위원회)
- 세계화. 정보화 시대에서는 모든 국민에게 평생학습의 기회를 제공한다.
⑤원격교육. 사이버 대학
(인터넷을 이용하
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programpop.do?ap_pkid=114285. 누리놀이 (2020)
- 멀티미디어를 활용한 유아건강교육 프로그램 개발 및 효과. 중앙대학교 대학원 박사학위논문. 유은영(2011) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이럴 땐 손을 꼭 씻어요. (만 3세 대상, 누리놀이 참고,2020)
2. 계절에
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교육 제공자나 교육 실시자 위주의 편성에서 탈피하여 여성의 교육 제공자나 교육 실시자 위주의 편성시 획일적이고 피상적인 교육 제공자나 교육 실시자 위주의 편성에서 탈피하여 여성의 교육 요구를 장기적으로 진단하고, 교육 프로그램
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