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프로그램의 확장은 모든 학습자에게 교육 기회를 제공하는 데 필수적입니다. 또한, 고령화 사회와 다문화 사회의 도전에 대응하기 위한 맞춤형 교육 프로그램의 개발은 더욱 중요해질 것입니다.
평생교육 프로그램의 질적 관리와 다양한 자
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교육 여건의 차이로 재생산되고 있다. 그리고 정보격차는 정보소외계층에게 크게 작용한다. 정보소외계층은 정부에서 제공하는 교육기회보장과 참여제공이 절실히 필요하다. 이러한 정보소외계층에게 도움이 되는 다양한 프로그램개발, 민
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개발의 개념과 필요성에 대해 적고 평생교육기관의 HRD 담당자의 역할에 대해 기술해보았다. 평생교육기관은 휴머니즘이 강조되는 조직인만큼 인적자원개발이 선택이 아닌 필수라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
인적자원개발 : [6판] Raymond A
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평생 금주·금연
PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 건강증진교육프로그램 개발 및 효과 = Development and Effects of Health Promotion Education Program for the Auxiliary Police - Based on the PRECEDE-PROCEED Model, 김영진, 대구 : 계명 대학원
고령화 사회 노인들의 건강행위와
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프로그램들이 맞춤교육과 위탁교육으로 이미 활성화되어져 있다.
전국의 수천 대학부설 평생교육원과 지자체 직업훈련원, 평생학습센터들도 현재 직장인의 향상교육을 목표로 하고 있다.
앞으로의 인적자원개발 조직의 능력은 네트워크적
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교육에 국한되지 않고, 커뮤니티 센터, 도서관, 기타 공공 공간을 포함한 다양한 환경에서 이루어질 수 있다는 생각에 바탕을 두고 있다. 지역사회 평생교육 프로그램은 언어 학습, 컴퓨터 기술, 건강과 건강, 개인 개발과 같은 광범위한 주제
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평생교육론, 공동체, 2017
양흥권 저, 평생교육론 (학습세기의 교육론), 신정, 2017
서보준 저, 평생교육론, 공동체, 2015
김한별 저, 평생교육론, 학지사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문해교육 프로그램
1) 초등문해 과정
2) 중등문해 과정
3) 생
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평생교육이용권 확대 지원하여 연간 9,000명 혜택, 남궁양숙, 교육부, 2024
김송석(2023), 사진의 속내 (장애인 여가문화와 장애인 평생교육의 장을 연 김송석), 율나무
서은주(2022), 성인발달장애인의 평생교육과정 개발에 관한 연구, 위덕대학교
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교육 프로그램을 개발, 제공해야 한다.
특히 교육취약계층을 위한 정보활용 기능을 익히는 교육프로그램이 강조되어야 한다. 또 학습을 즐겁고 보람된 것이라는 인식을 갖도록 평생학습이 취업과 연계되며 계속적인 학습이 필요하다는 것을
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교육개발원.
교육혁신위원회(2006). “방과후 학교 확산을 위한 교육감. 교육장과의 열린 대화”, 교육인적자원부.
홍후조외 2(2005). “방과후 학교의 교육활동 만족도 분석 연구”, 고려대학교.
양흥권(2006). “2006년 제1차 평생교육 포럼, 학
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