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일반적인 인간적 자질과 전문적인 자질에 대해 서술해 보았다. 평생학습 도시의 평생교육사는 프로그램의 개발 과정에서 학습자들의 요구를 적절히 받아들이지 못하여 발생하는 어려움, 프로그램의 운영과 이후에 대한 학습자들의 어려운
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개발을 지원한다. 마지막으로, 평생교육은 개인의 전인적인 성장을 도모한다. 심리적, 정서적, 사회적 측면에서 균형 잡힌 발전을 이끌어내어 더욱 풍요로운 삶을 영위할 수 있도록 한다. 따라서 평생교육 프로그램의 목표는 단순히 지식 전
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교육직 공무원이 담당해야 할 것이다.
다섯째, 교육부에 노인교육 전담 부서를 설치함으로써 노인을 위한 평생교육제도를 연구·검토 개발케 한다.
현재 한국도 노인들을 위한 다양한 교육 프로그램이 증가하고 있는 것은 사실이다. 그러나
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평생교육학회. (2020). \"노인 평생교육 프로그램 개발 및 운영 방안\". 한국평생교육학회.
한국노년학회. (2019). \"노인에 대한 사회적 인식 개선과 세대 간 교류 활성화\". 한국노년학회.
김미나. 동양포럼(150)/세대 간의 문제 그 해결방안은?. 「
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평생교육방법론, 양서원, 2016
최은수 저, 평생교육 프로그램 개발론, 공동체, 2016
서명환 저, 평생교육방법론, 공동체, 2016
윤옥한 저, 평생교육 프로그램 개발론, 양서원, 2014
이향란 저, 평생교육개론, 공동체, 2016
배석영, 박성희, 박경호 외 1
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제 아무리 좋은 평생학습 지침을 개발하고, 정부가 아무리 근사한 평생교육 청사진을 내놓는다고 하더라도 평생학습이 실제 일어나는 장소는 사람들이 살고 있는 도시, 읍, 면, 동, 곧 지역사회이다. 평생교육 발전의 시작과 끝은 지역사회에
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평생교육 프로그램 개발은 지역사회와 청소년 모두에게 중요한 의의를 가진다. 청소년들은 지역사회의 미래를 이끌어갈 주역으로, 그들의 의견과 참여는 더 나은 사회를 만드는 첫걸음이 된다. 이번 프로그램은 청소년들이 자신의 목소리를
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사업에 필요한 비용을 지출하기 위해 확보된 자금을 활용하는 것 1. 평생교육기관 재무관리의 개념과 원리
2. 평생교육기관의 수입지출에 관한 사항
3. 평생교육 프로그램의 적정 수강료를 산정
4. 평생교육기관을 위한 기금개발 방법
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교육을 받아야 하는 실정에 있다.
특히나 여성들이 남성들 이상으로 평생교육에 참여하고자 하는 욕구가 강하며, 여성 특유의
성격을 겨냥한 평생교육 프로그램도 계속 만들어 지고 있으므로, 여성들은 평생교육에 적극적으로 참여해야 할
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평생교육 G.P웃음치료프로그램 개발 및 적용 효과 연구, 웨스트민스터 신학대학원 대학교.
2. 이광재(2019), 웃음치료 개론, 엘맨출판사.
3. 정하곤(2017), 웃음치료 프로그램이 여대생의 자기효능감과 삶의 만족도에 미치는 효과, 신라대학교 일반
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