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한 시사점들은 평생교육프로그램이 단순한 지식 전달을 넘어, 학습자에게 실제적인 가치를 제공하고 삶의 질 향상에 기여하는 방향으로 나아가야 함을 보여준다. 최종적으로, 각 프로그램의 성공 사례와 실패 사례를 분석함으로써, 교훈을
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교육전문가 양성 및 시범교육과정 운영을 지속 추진하여 다양한 교육프로그램을 개발보급하고, 금빛평생교육봉사단 지원을 통해 지역평생학습 활성화와 고령자의 사회참여 촉진을 지원할 것이다. 또한, 평생교육기관을 활용한 퇴직전 노후
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인터넷 비 이용 이유 : ‘사용방법 모름 및 어려움’
실질적인 정보 활용의 측면을 고려 사업의 논리모델
상황 (배경․욕구․문제)
투입 (인적․물적자원)
활동 (세부실행프로그램)
산출 (Output)
성 과
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우리나라는
‘정보격차해소에 관한 법률’을
2001년 제정
But! 현행법은 정보취약계층이
현실적으로 안고 있는
정보격차 극복을 목적으로
주로 정보의 접근에 대한 경로의 보장에
집중되어 있다. 없음
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프로그램에 참여해 노인 삶의 질 향상과 자기개발을 도모하고 건전한 여가문화 정착을 통해 건강하고 활기찬 노후 생활을 지원한다.
이 프로그램은 노인 스스로의 자기개발을 통한 정서함양 및 건강에 도움을 주며 노인들에게 평생교육과 상
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평생교육론. 서울:학지사.
권두승, 조아미(2011). 성인학습 및 상담. 서울: 교육과학사.
이상민(2010). 성인학습자의 학교평생교육 프로그램 참여특성에 따른 학습성과 인식 연구. 대구대학교 대학원 석사학위논문.
김향식(2010). 성인학습자의 학
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프로그램을 개발하기 위해 최선을 다할 것이고 이러한 선의의 경쟁을 통해 평생학습이 더 발전할 수 있다고 생각한다. 특히 몇 몇 지자체 외에는 각 지자체마다 그 지역만의 특색 있는 평생교육 프로그램을 찾아보기가 어려웠는데, 각 지자체
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지 못하다.
노인들이 욕구를 충분히 파악한 프로그램이 개발되고 실행되어야 한다. 그리고 이 프로그램을 지속적으로 유지해 나갈수 있도록 정치적, 제도적 차원에서 추진되어야 한다. 평생교육프로그램을 실시하는 기관에서도 이제는 경영
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평생교육 프로그램은 개인 맞춤형 교육 경험을 제공하고, 학습자의 삶의 질을 향상시키는 데 기여한다. 이는 평생교육의 본질을 잘 나타내며, 교육의 접근성을 높이는 동시에 학습자의 자율성과 자기개발을 촉진하는 중요한 요소라고 할 수
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교육기회의 확대
(9) 교육재정 마련 및 여성사회교육단체들에 대한 지원 1. 교육에 대한 동등한 접근 보장
2. 여성의 문맹퇴치
3. 직업 훈련, 과학기술, 평생교육에 대한 여성의 접근증진
4. 비차별적인 교육훈련개발
5. 교육개혁
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