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성에 대한 지식을 쉽게 알려줄 수 있다.
- 같은 또래에 자녀를 둔 부모끼리 공감하고 상호작용 할 수 있는 기회를 준다.
- 아이와 이야기 후 강사와 슈퍼비전 시간을 갖게 한다.
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교육의 혜택을 받지 못하였던 자 -교육기회 확대-생산성 향상 사회적응에 기여 -사회정의 구현, 사회유지 발전을 도모
ㆍ향상 프로그램 -교육관리훈련, 인력개발, 재기술교육프로그램, 성인기초교육, 계속직업훈련
프로그램 → 교육의 효능
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교육이 요구된다.
Ⅳ. 참고문헌
권중돈, 노인복지론. 서울:학지사, 2019.
김후년, 노인교육을 위한 평생교육기관에 대한 검토. 인문사회21, 2018.
강정한 외, 현대사회학 이론: 패러다임적구도와 전환. 서울:다산 출판사, 2013.
곽진주, 남성노인 평
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프로그램들을 점검하고 추수 프로그램을 개발하기 위한 노력이 필요하다고 사료된다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김영인설규주 . 「시민교육론」. 한국방송통신대학교 출판부. (2008)
정하윤. 「경기도민주시민교육 커리큘럼 개발 연구」. 경기도평생교
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에 하나이다. 평생교육프로그램 기획 혹은 개발은 팀프로젝트이다. 평생교육사 혼자 이 일을 담당하는 것은 위험성이 따른다. 따라서 평생교육사를 늘리거나 지역 안에서 규합하는 것이 중요하다.
8. 지도력
우리 기관의 사명을 실현하기 적
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평생교육기관을 운영하는데 소요되는 인건비, 프로그램개발비, 시설비, 홍보비 등 필요재원을 확보하고 효율적으로 활용할 수 있도록 하는 기능을 수행해야 한다.
:동향-과학기술과 다양한 교육매체의 등장에 따라 프로그램을 개발하는 비용
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프로그램에 참여해 노인 삶의 질 향상과 자기개발을 도모하고 건전한 여가문화 정착을 통해 건강하고 활기찬 노후 생활을 지원한다.
이 프로그램은 노인 스스로의 자기개발을 통한 정서함양 및 건강에 도움을 주며 노인들에게 평생교육과 상
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교육)이 교육만족에 미치는 연구. -교육주체에 따른 조절효과세종대학교 관광대학원 호텔경영학과 석사학위논문.
백동욱(2011). OJT특성요인이 OJT 성과인식에 미치는 영향 :중소기업 D담당자를 중심으로. 중앙대학교 글로벌인적자원개발 대학
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평생교육원, 2011
장창호·고순철·김익균·김치영, 지역사회복지론, 교문사, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회복지실천모델의 배경
1) 지역사회복지실천모델의 필요성
2) 지역사회실천모델의 구성요소
2. 지역사회역량개발모델
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프로그램 기획이 적극적이고 능동적인 행위라는 의미는 평생교육기관이 변화하는 사회에 대해 수동적으로 대처해 나가기보다는 평생교육기관의 생존과 발전을 위해 적극적으로 취하는 조취가 바로 프로그램 개발이라는 것이다. 셋째, 프로
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