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교육 목표를 세우고 수업 내용 안에서 차별적인 부분이 있다면 학습자와 교육자가 끊임없이 상호작용하고 함께 실천을 하며 민주적으로 교육 목표에 달성하는 것이 중요하다고 생각한다.
6. 평생교육프로그램개발과제 토론 주제[1차]
내가 평
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프로그램 필요성 검토 및 추진여부 결정
(2) 상황 분석 및 학습자 분석
(3) 요구조사
(4) 프로그램 목표 설정
(5) 교육 내용 및 교수 방법 선정
(6) 자원 배분 및 예산
(7) 홍보와 마케팅
(8) 평가 및 보고서 작성
3.결론
4.출처 및 참고문헌
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프로그램개발 공통능력 중 기능적 능력에 대한 유의미한 설명변인은 기관유형, 모임활동으로 확인되었고, 정치적 능력에 대한 유의미한 설명변인은 나타나지 않았다. 특별히 평생교육기관 유형이 프로그램개발 전문성 수준에 영향을 끼친다
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평생교육프로그램을 성공적으로 운영하기 위해서는 성인학습자의 평생교육 요구를 잘 반영하는 것이 무엇보다 중요하다. 그러나 일반적으로 평생교육은 우선 학습자들이 선호하는 다양한 교육프로그램이 개발되어야 하고, 평생교육프로그
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교육>
1)실현 가능성
- 문화예술에 관련된 지식전달 및 자격증을 연관시켜서 취미 또는 직업반으로 나눠서 다양한 욕구를 수용할 수 있다.
2) 자원
- 현재 한국평생교육개발원에서 당장 프로그램을 실시할 수 있지 않지만, 이와 유사한 문화
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프로그램의 실행과정에서 낭비되는 자원을 막고 학습자의 요구를 실현시키기 위한 인적·물적 자원을 정확하게 예측하여 대처할 수 있다. 살펴본 바와 같이 평생교육 프로그램 개발은 유기적인 통합 과정을 위해 요구조사 분석이 매우 중요
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프로그램의 필요성 검토와 추진 여부 결정
1) 프로그램 주제와 제목
2) 프로그램 개발의 필요성과 목적 및 기대효과
3) 유사한 기존 프로그램의 존재 유무
2. 학습자 분석
3. 요구조사
4. 프로그램 설계
1) 교육목적의 설정
2) 각 차
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프로그램의 개발과정에서 환경과 조직, 사용자의 개인적 욕구 등의 다양한 가치를 동시에 고려한다는 점에서 다른 접근법들과의 차이를 보인다.
Ⅲ. 결론
앞서 살펴본 바와 같이 평생교육은 목표달성을 위한 조직의 협력에 따라 조직적이며
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교육 후 회원가입
30일차
게임 프로그램 설치 및 실행
인터넷 고스톱 및 바둑을 설치 해보고 짝궁과 게임을 해본다. 1. 평생교육프로그램 명칭
2. 학습대상자
3. 학습자 분석자료
3. 학습자의 요구분석
4. 프로그램 특성
5. 프로그램 내
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알고 싶다.
4) 책에서는 쌀은 길다란 줄기에 하나하나 껍질에 쌓여 있던데, 어떻게 이렇게 깨끗하게 나오는지 알고 싶다.
5) 내손으로 직접 가꾼 농산물을 먹어 보길 원한다. 1. 요구의 개념
2. 개발 가정 평생교육프로그램
3. 요구 및 필요
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