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다문화가정 구성원들의 상호 이해를 돕고 결혼생활 만족도를 증진시키기 위한 예방적 상담적 프로그램을 개발하여 교육을 확대 실시할 수 있는 방안도 필요하다.
- 커뮤니티 형성
결혼이민자의 사회참여 활성화를 위하여 자조모임을 활성화
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다문화 수용에 대한 대책이 필요하다.
우선 학교 교육 차원에서는 교육과정 속에 다문화 교육 요소를 반영 하여 다양한 문화를 이해하고 타 인종에 대한 편견을 극복할 수 있는 교육이 이루어져야 하며, 다양한 교수학습 프로그램의 개발과
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프로그램의 개발이 필요하다 하겠다.
7) 다문화가정의 문화적 장벽 극복을 위한 사회 전반의 의식 개선 및 교육
우리나라의 인종선호도는 여전히 서양의 백인과 기타 지역의 부자나라 사람들에게서 높게 나타나고 있다. 상대적으로 가난한 아
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프로그램의 개발이 필요하다 하겠다.
사. 다문화가정의 문화적 장벽 극복을 위한 사회 전반의 의식 개선 및 교육
우리나라는 단일민족을 유독강조하였던 나라다. 알게모르게 타 민족, 타 인종에 대한 차별이 존재하는 우리사회는 다문화가족
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평생교육원에서 운영되고 있는 프로그램을 통하여 사람들의 지적인 욕구, 재취업 등의 경제적 욕구, 취미 생활을 하고자 하는 욕구를 모두 충족시킨다는 점에서 우수성을 드러낸다고 볼 수 있다.
참고문헌
김계연, & 윤강재. (2009). OECD 국가 행
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개발센터.
윤형숙. 2005. “외국인 출신 농촌주부들의 갈등과 적응 : 필리핀 여성을 중심으로”. 지방사와 지방문화 8(2). 299-339.
이규삼. 1999. “국제결혼 가정의 부부갈등 요인에 관한 연구-한ㆍ일 국적가정을 중심으로-”. 순천향대학교 석사
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다문화가정 지원사업 등 교육 관련 사업들은 지역의 평생교육기관을 통하여 상시 교육이 이루어질 수 있도록 하여야 하며, 지역 내 평생교육원 등의 교육기관을 연계활용하여 전문인을 통한 상시적, 중장기적인 교육을 실시하는 것도 좋다.
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다문화가정 지원사업 중 교육관련 사업들은 평생교육기관을 통하여 상시 교육이 이루어질 수 있도록 하여야 한다.
4)다문화가정 자녀를 위한 지속적인 교육정책 추진
교육의 사각지대에 있는 경우가 많은 다문화가정의 자녀들을 위한 지속적
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평생교육 프로그램 접근성 확대를 목적으로 함.
○ 학교중심 평생교육
- 법 제29조에는 각 급 학교의 장이 학교 중심의 평생교육 실시로 공동 체및 지역 문화 개발에 노력하도록 하고 있는데 구체적으로 학교의 장 은 학교의 교실, 도서관, 체
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다문화가족의 문제점 정리
2. 광의의 개념에서 다문화가족의 문제점 해결 방안
1) 다문화에 대한 시각의 전환
2) 한글교육을 위한 다양한 다문화교류센터 설립
3) 다문화가정의 사회참여 촉구 및 인력활용
4) 체계적, 통합적 다문화가정 지
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