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교육상담 및 정보 제공
공공 단체 및 민간 자원단체에서 행하는 사업 등에 참가
3) 평생교육 프로그램에 대한 학교교육의 기능 확대
물적 자원의 활용
- 교실, 특별교실(시청각실, 조리실 등) 등의 개발
- 체육관, 강당 등의 개방(지역문화재,
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기여하여, 평생학습 시대에 있어 필수불가결한 요소임을 재확인할 수 있다. 서론
효율적인 평생교육 프로그램의 필요성
1. 평생교육의 개념과 중요성
2. 프로그램 개발 과정의 기본 요소
3. 프로그램 평가와 지속적인 개선
결론
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분야
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성(5점)과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술(10점)하시오.
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육론. 방송통신대 출판문화원.
이해주 외, 평생교육프로그램개발, 방송통신대학교 출판부, 2002
Andy. G. Family Education & Program. NY Press. 2019.
이화정 외, 평생교육 프로그램개발의 실제, 학지사, 2003
박성연, 노인의 생활만족도 향상을 위한 기초연
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평생학습기회의 불평등화 경향이다. 자유경쟁원리를 지나치게 강조하기 때문에 저소득층, 장애자, 학교실패자 등 사회적 약자집단이 평생교육에서 밀려난다. 엄연히 존재하는 문맹자와 기초교육실패자에 대한 무관심, 저소득층의 교육소외,
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교육 프로그램을 운영할 필요가 있다.
⑤ 성인학습자를 위한 특성화된 교육과정을 운영하기 위해서는 대학 학과의 합리적 구조조정 및 대학조직의 효율적 운영을 위한 노력이 필요하다.
⑥ 성인학습자 및 대학의 평생교육에 대한 데이터의
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교육프로그램을 만들기를 원한다. 그럴 수 있다고 믿는다. 함께 교육에 참여했던 실습생들과 교육해주신 실습지도자님들께 다시 한번 감사드린다. 실습지도계획서
실습일지(1일차)
실습일지(2일차)
실습일지(3일차)
실습일지(4일차)
실
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평생교육 프로그램에는 적정의 레크리에이션 요소가 가미되며 나이 많은 학습자들이 많으므로 그들의 계속 교육의 내적 그리고 생활의 만족감과 지적욕구 충족을 소개한다.
Ⅱ. 평생교육경영의 특성 및 필요성
1. 평생교육경영의 특성
평생
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프로그램 주제 선정 과정
1. 평생교육 프로그램 주제의 중요성
2. 잠재적 학습자 정의 및 특징
3. 주제 선정에 대한 접근법
Ⅲ. 설문지 개발 및 활용
1. 설문지의 목적 및 필요성
2. 설문지 구성 요소
Ⅳ. 결과 분석 및 적용
Ⅴ.
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교육,안전사고예방교육,보건교육 안전사고예방교육,보건교육 가정내안전사고, 보건교육
1. 서 론 – 보건교육 A형 과제
2. 본 론
1) 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방 보건교육의 필요성
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
① 1단계 &
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