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교육의 성향이 짙다. 학력과 경제적 수준이 향상되고 새로운 교육적 욕구가 증가하는 추세에서 미래 지식사회에 대처하기 위해서는 우리나라 노인 상황에 맞는 U3A 프로그램의 도입을 시도해 볼 필요가 있다.
둘째, 평생교육으로서의 노년교
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평생교육프로그램
직업을 가지고 일을 하는 것에 크게 영향을 미치는 것이 교육의 수준만은 아니다. 직업은 그 일을 하기위한 학교 교육이외의 또 다른 지식이나 기술을 요한다. 그래서 현재 전국 각지에 직업 훈련원가 설립되어 있다. 정부
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교육전문요원 교육프로그램에 노년학의 내용을 강화한다.
넷째 지역사회 내에 다양한 노인 서클이 만들어져야 하겠다. 그런 서클은 자연스럽게 노인의식교육, 여가활동, 봉사활동을 할 수 있을 것이다. 현재 우리나라에는 전국규모의 노인
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평생교육프로그램 실시
) 평생교육 프로그램은 현재 몇몇 학교에서 시범적으로 실시되고 있다. 교생실습학교에서도 실시되고 있었다. 그러나 교생실습학교는 경제적으로 매우 낙후한 곳으로, 대개가 맞벌이 가정이기 때문에, 평일에 실시되
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프로그램 연구소 http://www.noinhealthprogram.com/
최경석 교수, 한국 노인복지의 실태와 개선방향, 가톨릭사회복지 통권 6호 Ⅰ. 서 론
1. 목적
2. 범위와 방법
Ⅱ. 노인복지에 관한 이론적 논의
1. 노인문제의 개념과 발생배경
2.
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평생교육프로그램의 개발 및 보급활성화 등 여가 및 교육프로그램을 통해 경로당과의 상호연계사업을 실시하여 효율적이고 활발한 프로그램을 운영할 수 있도록 하고, 전문직원의 유입을 통하여 전문적 서비스 제공이 이루어지도록 하여야
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평생교육프로그램의 개발 및 보급활성화 등 여가 및 교육프로그램을 통해 경로당과의 상호연계사업을 실시하여 효율적이고 활발한 프로그램을 운영할 수 있도록 하고, 전문직원의 유입을 통하여 전문적 서비스 제공이 이루어지도록 하여야
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교육단체에 의한 사회교육이 강화되어야 한다. 일반인의 양성평등의식의 고양을 위해 각종사회단체에서의 평생교육의 일환으로 교육프로그램을 제공한다. 넷째, 사회제도에서뿐만 아니라 실질적인 양성평등이 이루어질 수 있도록 지도·감
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교육단체에 의한 사회교육이 강화되어야 한다. 일반인의 양성평등의식의 고양을 위해 각종사회단체에서의 평생교육의 일환으로 교육프로그램을 제공한다. 넷째, 사회제도에서뿐만 아니라 실질적인 양성평등이 이루어질 수 있도록 지도감독
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평생교육은 보통노인들이 지속적인 평생학습을 통하여 <생산적>으로 아름답게 변화할 수 있다는 사실을 입증한 것이다. 노인이 사회의 짐이 아니라, 사회생산의 일익을 담당하며 활기차게 살아간다면 노인들로부터 <사회 제3의 동력>
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