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프로그램 Zone\'과 ’다문화 Zone\' 프로그램이 신설되었고 UCC공모전과 해피포토 공모전 및 워크샵&토론회는 폐지되었다. 또한 관내 평생교육관련 기관 홍보 체험관은 20관에서 18관으로 축소된 반면 학습동아리 평생교육강사 홍보관은 5관에서
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다문화가정 지원사업 등 교육 관련 사업들은 지역의 평생교육기관을 통하여 상시 교육이 이루어질 수 있도록 하여야 한다. 지역 내 평생교육원 등의 교육기관을 연계활용하여 전문인을 통한 상시적, 중장기적인 교육을 실시하는 것도 좋은
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교육 정책 분석과 개선 방안. 육아정책연구소.
박미경. (2019). 맞벌이 가정의 자녀양육 실태와 정책 과제. 한국여성정책연구원.
송혜림, 김순옥, 강기정. (2017). 가족생활교육론. 신정출판사. 목차
1. 서론
2. 현대사회에서 부모교육의 필요
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교육의 성공과 구성원 간의 조화를 이룰 수 있다고 생각한다. 다문화 관련 활동을 할 때 가정과 연계할 수 있는 활동을 제시하거나 가정통신문으로 어떠한 교육이 진행되는지 안내함으로써 일반 가정에서도 편견을 함께 줄여가고 생각해볼
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다문화교육 지원 사업은 다문화에 대한 교사, 학부모, 일반학생, 다문화가정 자녀들의 폭넓은 이해를 제고하기 위한 프로그램으로 구성되어 있다. 다문화가정 자녀들만 대상으로 하는 것이 아니기 때문에 교육내용의 방법과 질의 다양성이
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평생교육사업이 진행되고 있다. 이것으로 노인문제를 얼마나 줄일 수 있을지는 모르나 아직은 활성화되지 않은 평생교육사업이 보다 노인의 욕구를 기초로 하는 그리고 노인들을 위한 노인들에 의한 질적으로도 충족될 수 있는 평생교육사
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교육, 다문화교육을 지향하고 실천하는 길이 앞으로의 미래를 밝혀줄 수 있다. 새터민들은 소중한 자신의 목숨을 걸고 희망을 품은 채 이 땅에 발을 들여 놓은 사람들이다. 이들은 더 이상 우리 사회의 이방인, ‘이등 시민’이 아니라 우리의
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가정에 대한 윤리
3) 동료 및 기관에 대한 윤리
4) 지역사회 또는 사회에 대한 윤리
6. 교직윤리 확립을 위한 제안점
1) 윤리의식
2) 교사 사명감
3) 윤리적 태도
4) 교육관
5) 윤리원칙 준수
6) 윤리적 역할 수행
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
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평생교육원 보육학개론 과목 교안
-성미영 유주연 이세라피나 임여정 정현심(2019), 보육학개론, 학지사
-이은주박정언조은미최윤정 보육학개론(예비교사를 위한)(2022) 공동체
-나혜선(2020) 영유아프로그램개발과 평가. 정민사 Ⅰ.서론
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).
1, 코로나19와 가족
2, 코로나19로 인한 일상생활의 변화
3, 비대면시대에 필요한 가족 서비스 및 정책과제
참고문헌
1. 교재와 강의에서 소개된 한부모가족, 다문화가족, 1인 가구의 특성과 변화를 통계청 홈페이지의 통계자
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