|
평생교육원 사이트 자원봉사론 (https://www.edumbc.net/lcms/LEC0000080/lec_file/book/book_80_all.pdf) 자원봉사론
1. 외국의 자원봉사 역사와 현황을 살펴보고 그중 한 국가를 선택하여 특징과 함께 우리가 시사받을 수 있는 점을 기술해 보십시오.
2. 코
|
|
|
교육 세미나와 상담 프로그램과 자녀와 부모간의 관계향상을 위한 프로그램의 개발, 실시가 시급하다.
참고문헌
강휘원, 2006. 한국 다문화사회의 형성 요인과 통합정책. 국가정책연구. 20(2).
김정원, 2006. 외국인근로자 자녀 교육문제와 다문
|
|
|
교육을 실시하고 다국어로 표기된 가정통신문 배부 등을 실시한다.
한국의 경우 다문화가정 자녀가 학업을 중단하였다 할지라도 이주 배경을 가진 청소년과 학부모 대상의 특별프로그램이 별도로 있지 않아 개별적으로 청소년의 적성에 맞
|
|
|
문화공동체로 거듭날 수 있음을 깨달을 수 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 외국인 배우자 지원 방안
Ⅲ. 평생교육과 다문화 정책의 연계
Ⅳ. 한국 사회에서의 다문화 실행 양상
Ⅴ. 평생교육을 통한 다문화 통합의 실천적 방안
Ⅵ. 결론
|
|
|
교육을 통해 생활양식, 기능, 정보를 전달해 주며, 기본 인성을 형성할 수 있을 것이라고 생각한다.
4. 참고문헌
- 가족생활교육 학습자료(1~7주차) / PDF파일
- 가족생활교육 학습자료(9~14주차) / PDF파일
- 가족복지론(PDF파일) / 에이스원격평생교
|
|
|
교육 체계에 부적응하는 사례들이 많이 발생하고 있다. 우리사회의 새로운 소수자인 이들에게도 각별한 배려가 요구되어진다.
----------------------------
8)학습권의 보장이라는 관점에서 ‘학령기 제도교육, 평생교육, 대안교육’이라는 세 가지
|
|
|
프로그램들의 예이다. Ⅰ. 다문화청소년
1) 다문화주의 수용을 위한 학교 교육프로그램 개발
2) 다문화가정 자녀의 아동기와 청소년기의 연계된 프로그램 개발
3) 동아리 활동 활성화
4) 청소년의 여가문화 참여 확대
5) 다문화가정의 청
|
|
|
프로그램 개발 및 발표
-질문과 토론시간
-87시간
-89시간
-95시간
-98시간
-100시간
아동청소년팀 실습
-장애아동 청소년 프로그램 소개
-청소년 상담사업 참관
-맞춤형 상담 프로포절 작성
-장애아동 평생교육 프로그램 개발
-장애아동과 산책하
|
|
|
프로그램. 또는 어르신들의 경로당에 주기적으로 방문하여 노래교실이나 생활요가 등을 도와줄 수 있는 프로그램들을 봉사활동으로 연계해 보는 것도 추천하고 싶다.
이러한 활동들이 평생교육프로그램 차원에서 주민 센터나 평생교육 프
|
|
|
욕구 충족을 위한 일반적 프로그램과 함께 특정한 문제를 해결할 수 있는 전문적 프로그램이 병행될 수 있도록 해야 한다. 지역사회와 지역 주민이 욕구에 맞도록 개발되고 질적 제고를 위해 이에 부응하는 전문 인력을 확보해야한다.
|
|
메뉴펼치기
