|
평생교육 프로그램에서 중요한 것은 노인들이 동년배들과 어울리면서 건전하고 안정되며 삶의 질이 향상될 수 있는 노년기의 삶이 이루어질 수 있도록 하는 것이다. 만남의 기회를 제공하는 것은 노인들의 참여율을 높이는 효과도 있다. 노
|
|
|
평생교육을 통해 이러한 문제를 자연스럽게 해결할 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 권정숙, “농촌지역 평생학습 지원방안 모색”, 충남여성정책개발원, 2002
- 김소영, “여성평생교육기관의 미술교육프로그램 개선방안 연구”, 성
|
|
|
평생교육시설 프로그램 참여 동기와 비참여 요인 - 이부일 저 | 한국학술정보 | 2010.07.19
노인복지 프로그램 개발의 실제 - 권중돈(대학교수), 배숙경 외 8명 저 | 학지사 | 2012.05.23
노인교육론 (노인을 위한, 노인에 관한, 노인에 의한 교육) - 한
|
|
|
평생교육을 비롯한 다양한 여가생활 프로그램을 제공하고 있다. 본 기관의 주요 특징은 여타 노인복지시설과 비교해 건물 규모가 크다는 점이다. 5층 건물 규모에 지하에는 많은 어르신이 편리하게 이용할 수 있도록 지하주차장이 자리하고
|
|
|
평생교육 대상자가 보다 원활히 보인이 원하는 직업을 얻을 수 있도록 도와주는 것에 있다.
50대를 대상으로 한 직업교육 프로그램은 각 교육 대상자의 욕구와 상황을 반영해야 하기 때문에 다음과 같은 단계를 거치도록 한다. 첫 번째 단계는
|
|
|
프로그램을 개발ㆍ제공해야 한다. 예컨대 고령화와 핵가족화, 국제화와 정보화에 대비하기 위한 프로그램을 대상별로 개발ㆍ제공한다.
지역평생교육정보센터와 평생 학습관은 무엇보다도 각 지역의 특성에 맞는 교육프로그램을 개발ㆍ제
|
|
|
교육프로그램도 변화가 요구된다. 노인의 성별, 연령, 개인적 욕구에 맞춘 프로그램은 노인의 참여를 유도할 수 있고 이러한 노인의 교육 참여는 노인의 삶의 질 향상에 기여하게 될 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 권대봉, “평생교육의 다섯 마당”,
|
|
|
평생교육은 우리교육이 처한 현실을 타진해나가는 방향을 제시해 주리라 생각된다. 라온센터를 통해 살펴본 청소년 평생교육기관의 운영은 열악한 환경의 프로그램개발 및 체계적인 업무관리와 전문성 제고를 위한 지원이 절실하였다. 지역
|
|
|
안이 제시되고 실행되어야 한다. 김영순, 「노인평생교육의 활성화 방안에 관한 연구-한국과 주요 외국사례를 중심으로」, 건국대학교 석사학위논문(2016), pp. 81-86.
3. 결론
노인 평생교육은 노인을 대상으로 보람 있는 노후생활을 위하여 노년
|
|
|
교육 활성화를 위한 학교시설 활용에 관한 연구』. 교육부 연구보고서.
김신일. 한숭희 편(2001). 『평생교육학 : 동향과 과제』. 서울: 교육과학사.
김재인(2000). 『여성사회교육기관 현황과 프로그램 분석』. 2000 여성사회교육 5 .
김재인(2001).
|
|
메뉴펼치기
