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중심으로」. 평생학습사회, 18(4), 191-217. 한국방송통신대학교 미래원격교육연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육프로그램 목표의 정의
2. 평생교육프로그램의 역할
3. 평생교육프로그램의 분류
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램 개발이란 학습자의성장과 발달에 필요한 지식, 정보, 기술을 합리적으로 선정하고 조직하여 매체화 시키는 과정이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육 프로그램 목표의 정의, 역할, 분류의 개념을 기술해 보았다. 프로그램
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평생교육 담당자의 역할과 하위영역별 전문기술>
역할
의미
특징적 기술
교수자
가르치는
전문가
그 분야의 정보, 개념, 관점을 전달
청취, 수업준비, 자료구성 및 발표, 질문에 대한 답변
공식적인
권위자
목표설정 및 목표달성을 위한 절
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교육(지도)프로그램
1. 평생교육의 개념과 편성 영역
2. 평생교육 프로그램의 분류
3. 타겟 오디언스 전략
4. 프로그램 평가
5. 제작시스템
Ⅲ. 통일교육(지도)프로그램
1. 통일교육프로그램의 의미와 방향
2. 통일교육프로그램의 목표와
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프로그램을 말한다.
4) 구성 범위에 따른 분류
평생교육프로그램을 구성 범위에 따라 분류하면 단일 프로그램, 연속 프로그램, 통합 프로그램, 종합 프로그램 등으로 나눌 수 있다.
프로그램 종류
정의
단일 프로그램
하나의 학습목표를 달성
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