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학습체제는 학교교육으로 만들어진 학력 위주 사회를 거부한다. 어떠한 학습 형태에 의하던 학습 기회가 공평하게 주어지고 그 결과가 정당하게 인정되는 인프라 구축이 중요하다. 따라서 평생교육 행·재정적 지원 대책이 향후 우리의 국운
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체제 구축 모형, 교육공학연구
한국평생교육학회 - 평생교육과 e-learning, 한국평생교육학회 발행
허운나(1997) - 새로운 교육 패러다임의 필요성과 교육 정보화, 크리스챤 아카데미 편, 교육의 선택, 대화출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. e러닝(e-learning,
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평생교육의 기회를 폭넓고, 체계적으로 마련해 줌으로써 불평 등의 재생산을 막는 노력이 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
권두승·조아미(2001). 성인학습 및 상담. 동문사.
김신일(2003). 평생학습지원체제 구축 방안 연구. 한국교육개발원.
곽삼근
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평생교육 추진체제 현황과 문제
1. 현황
2. 문제점
제3장. 평생교육 추진체제의 정책과제
제1절. 기본 방향
제2절. 정책과제
1. 지역 주민의 평생학습 기회의 확대
2. 공공성 보장을 위한 지역 평생학습지원체제 구축
3. 지역 평
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학습학. 서울: 학지사
12. 한준상 (2001). 평생교육의 쟁점. 서울: 교육과학사
13. 조용하 외(2001). 평생교육의 이해. 서울: 동문사
14. 최운실 (1990). 한국의 평생 교육. 서울: 교학사
15. 교육 인적 자원부, 교육정책연구자료,『평생학습체제 구축에
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