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평준화정책(고교평준화제도)의 도입취지
Ⅲ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 경과과정
Ⅳ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 찬반논쟁
1. 찬성의견
2. 반대의견
Ⅴ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 학부모의견
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고 오히려 증가하는 양상을 보이면서, 최근에는 고교 평준화제도 자체가 사교육비 증가를 부추기는 원인으로 비판받고 있다. 고교 평준화제도를 축으로 하는 정부 규제가 학교교육에 만족하지 못한 학부모들의 과외에 대한 의존도를 키워 결
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찬반 논쟁 속에서도 고교평준화정책을 새로 도입하거나 재도입하는 지역이 확대되고 있는 이유는 무엇일까? 이는 고교평준화정책이 다양한 교육학적 혹은 지역발전 논쟁과 상관없이 고입 준비를 하는 수험생 및 학부모들의 현실적인 판단과
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평준화 정책과 지적 수월성 교육의 관계에 대한 실증적 검토』 / 성기선, 2004년
8. 『지식기반사회에 비추어 본 평준화 정책 검토에 대한 토론』 / 한국개발연구원, 우천식
9. 『고교평준화 논쟁』 / 교육비평, 이철호, 2001년
10. 『교육평준화 정
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평준화 정책과 지적 수월성 교육의 관계에 대한 실증적 검토』 / 성기선, 2004년
8. 『지식기반사회에 비추어 본 평준화 정책 검토에 대한 토론』 / 한국개발연구원, 우천식
9. 『고교평준화 논쟁』 / 교육비평, 이철호, 2001년
10. 『교육평준화 정
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평준화 제도에 대한 나의 의견 및 결론
1. 나의 의견
고교평준화에 대한 찬반론은 과거 고교평준화의 하향평준화라는 문제를 제기하면서 반대여론이 있었지만, 요즘에는 인권적인 측면에서 학생의 학교선택권을 근거로 또다시 뜨거운 논쟁
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고 시민으로서 살아가기 위한 기본적 자질을 함양하는 것이다. 따라서, 고교 평준화 정책은 유지, 확대되어야 한다.
참고문헌
강대중, 고교 평준화 제도의 전개과정, 교육비평 2002 여름 제 8호, 2002
강영혜 외, 자립형 사립고등학교 제도도입
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고」, 『초등우리교육』, 우리교육(초등), 2005
- 하병수, 「자립형사립고 절대불가 사유서」, 『교육비평』, 교육비평사, 2005
- 김정래, 「고교 평준화 정책 논쟁과 자립형 사립고 도입」, 『2001 한국교육평론』, 한국교육개발원, 2002
참고자료
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고의 예 - 민족사관고등학교 심층 분석
1.1 학교 소개
1.2 교육 내용
1.3 학생 활동
1.4. 학생 진학 현황
1.5 민사고 관련 뉴스 및 신문 기사
3부 : 자립형 사립 고등학교에 대한 찬반 의견
<찬성의 입장>
1. 학교 교육의 현안 문제와 대책
2. 자립
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고의 예 - 민족사관고등학교 심층 분석
1.1학교 소개
1.2교육 내용
1.3학생 활동
1.4.학생 진학 현황
1.5민사고 관련 뉴스 및 신문 기사
3부 : 자립형 사립 고등학교에 대한 찬반 의견
<찬성의 입장>
1.학교 교육의 현안 문제와 대책
2.자립형 사
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