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여러분 이렇듯 차분히 생각하면 별일이 아닌 일을 심하게 다투게 되는 것 같아요. 항상 싸우기 전에는 한번 더 참고, 다른 사람의 입장에서 생각해보는 그런 어린이들이 되었으면 좋겠어요.”
4)느낀점
아이들에게 덕목을 가르치는데 있어서
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영화 속에서 그는 피아니스트이니까, 그는 음악을 하는 음악가니까, 하는 그런 단순한 발상을 결론짓는다는 것은 영화의 표피에만 깔려있는 것을 그냥 끄집어내는 행동이 아닐까 싶다. 그가 버텨낸 시간을 내가 너무도 쉽게 추측하고 단정해
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아니라 우리 한국의 암담했던 역사를 되돌아보게 하였다. <피아니스트>는 적과 동지. 그리고 전쟁과 평화라는 벽을 하나의 아름다운 선율로 무너뜨린... 지금까지 내가 보아온 영화 중 나 자신에게는 최고의 영화가 아니었나 싶다.
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주장하기도 한다. 이런 논쟁은 몇 백년간 계속되었고 지금도 진행형이다. 하지만 예술의 답을 달기 위해 고뇌하는 것 자체가 예술을 창조하는 원동력이 되었던 건 아닐까 생각해본다.
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예술이 없다면 우리는 무미건조하고 삭막한 인생을 살아가게 될 것이고, 사람의 감정이나 느낌과 같은 것이 하찮은 것으로 여겨 질 수도 있다. 피아니스트에서 스필만은 그 감정과 느낌을 잃지 않고, 그것을 다른 이들에게 전달하는 역할을
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필요한 것이다. 여기에 영국인 감독과 영국아일랜드 합작영화인 ‘블러디 선데이’의 의미도 있다고 하겠다. 1. 여는말
2. 영화이야기
3. 역사적 배경 2
4. IRA를 위시한 투쟁과 평화회담
5. 현재 상황과 앞으로의 전망
6. 맺음말
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피아니스트 ‘세바스찬’과 배우 지망생 ‘미아’는 열정을 가득 안고 꿈을 향해 나아가며 사랑을 키워가는 커플로 나옵니다. 비슷한 두 사람이 인생에서 가장 빛나는 순간에 서로의 무대를 만들어 나가면서 꿈을 좇는 청춘의 열정과 사랑을
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피아니스트, 악기연주자, 교사, 연구원, 오페라가수, 국악인, 판소리, 가수, 음악심리치료인, 종교음악인 등
미술
미술가, 조각가, 상업미술가, 만화가, 실내장식가, 상업사진가, 의상디자이너, 컴퓨터디자이너, 미술교육가, 목공, 석공, 도공,
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