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개헌에 대해 최고재판소는 판단을 회피해왔으며, 이는 법체계가 잘 작동하지 않는 일본 정치의 특질을 그대로 보여주는 예라 할 수 있겠다.
결론
지금까지의 논의에서 우리는 평화주의의 역사와 현재 이루어지고 있는 개헌 논의의 흐름,일본
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‘문익환’의 통일에 대한 인식
Ⅵ. 통일공동체의 모색 -오늘날, 통일을 향해 가는 길
(1) 역사적 인물들을 통한 공통적인 결론 제시
(2) 오늘날, 국제관계의 변화에 따른 통일로 가는 길
(3) 함께 생각하면서 통일의 방향성 제시하기
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역사회에 있어서 지방정부와 NGO와의 관계에 관한 고찰"
강창현(2001), "지역복지공급 거버넌스 연구 : 네트워크 접근", 한국행정학회 2001년도 추계학술대회 발표논문집
강명구(2000), "정부와 NGO관계: 국가와 시민사회의 상호강화를 위한 비교론
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이익집단
1. 정당
2. 이익집단
Ⅵ 일본의 정치문화
1 정치문화의 개념과 유형
2 일본 정치문화의 변천
3 현대 일본정치문화의 특징
Ⅶ 현대일본정치의 쟁점과 이슈
1) 신국가주의 대두 : 보수입법
2) 개헌론의 전개
3) 일본 안보정책론
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역사성을 지닌 다의적인 개념이지만 몇가지 다양한 측면에서 규정되어 사용되고 있다.
기존의 통일 개념에 따르면, 통일은 국토 통일, 민족적 통일, 국가적 통일 을 의미한다. 국토
통일은 지리적 측면에서 통일을 말하는 것이며, 분단 전
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역사 속에서 벗어나지 못하는 연구의 한계를 보이고 있는 실정이다.
경호무도 학문의 체계를 위해 사상과 과학, 그리고 실증이 삼위일체가 되어 유기적인 관련서적을 통해 이루어질 수 있다.
이러한 사상을 토대로 한 경호무도의 철학과 역
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있는 신도시 개발계획체계의 확립 00
2. 정책형성과정의 합리성 제고 00
3. 자족적 도시 기능의 강화 00
4. 교통문제의 개선 00
5. 개발주체의 다양화 및 민간화 00
6. 재원조달방식의 개선 00
7. 난개발 문제의 예
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역사란 유동적이고 시간에 따라 다르게 해석되는 ‘현재의 맥락’이다. ‘중국내현재의 맥락’에서 본다면 어쩌면 중국의 주장처럼 고구려가 정말 중국의 지방정권일지도 모른다. 과거, 고구려가 융성하던 시기에 지금의 그 어느 누구도 살
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역사교육 계열화를 위한 고등학교 국사교육 내용구성 방안」, 『호서사학』p. 40, 108~112
김희교, 「한국 동아시아론과 '상상된' 중국」, 『역사비평』통권 53호, 2000년 겨울호, p. 22~27, 28
방영춘 ■ 백주현, 1992 「중국의 역사교육」,『역사와 현
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역사교과서 왜곡과 우경화, 寶雲 - 충남대학교
백태열. 2003년, 日本의 軍事大國化가 韓國安保에 미치는 影響
若槻泰雄(와카쓰키 야스오), 일본 군국주의를 벗기다, 화산문학
【要 旨】
今日本は右傾化の風が吹いている。代蕪な事例では年
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역사교육을 어떤 목적으로 어떻게 가르쳐야 할 것인가에 대한 구체적 연구에 참여하여 싶습니다. 그리고 학생들이 직접 참여할 수 있는 방안들이 무엇인지 역사교육 선진국들의 현장교육 활용법에 대한 문헌들을 살펴보며 한국의 교육의 미
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현재는 많은 상용툴을 이용하여 해석이 이루어지고 있는 실정입니다. 저는 대학원에서 공부한 전산유체역학에 대한 기본지식을 이용하여 제품 주위에서의 유체 유동과 그 효과에 대한 연구를 하고 싶습니다. 이 외에도 열전달과 같이 에너지
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있는 철강 전력 석유화학 자동차 등 에너지 다소비형 산업은 막대한 추가비용이 소요될 것으로 보인다.
특히 교토의정서에 따라 온실가스 감축목표를 달성해야 하는 선진국을 돕기 위해 논의되고
있는 청 정 개발체제 (CDM)가 실제로 도입되
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이루어낼 수 있는 아이디어가 있다면 무엇인지 구체적으로 기술하여 주십시오. (500자)
6. 지원한 분야의 과거와 현재, 미래에 대한 자신의 생각을 자유롭게 기술해 주십시오. (1200자)
5. 한국방송공사(KBS) 면접족보 (면접 기출문제)
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있는 연구를 진행할 수 있을 것이라 확신합니다. 이화여대의 우수한 교수진과 연구 네트워크를 활용하여, 제 연구를 학문적으로 발전시킬 수 있을 것입니다.
또한, 이화여대는 국내외 다양한 미술 기관과의 협력도 활발히 이루어지고 있어,
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