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그림자료와 실제적인 성문제를 제시하였다.
2) 구성
학습지
지도안
그림자료
동영상자료
(반주포함)
모형사진
13차시
13차시
56화면
13화면
11종
3) 특징
(1) 학습지
학습자가 다양한 문제에 대해 사고해 볼 수 있는 기회를 제공하기 위해 실제적
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자료의 활용이 부족하다는 문제점이 발생되고 있는 것이 현실이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 만 3세를 위한 안전교육을 계획해 보았다. 유아기는 발달 특성상 주변의 사물이나 환경에 대한 호기심이 많고 탐구하려는 충동이 강한 반면,
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그림카드 위에 점자를 부착하여 학생들에게 제공한다. 저시력 학생을 위해 확대된 자료를 제공하며, 필요시 확대경을 제공한다. 교실의 앞자리에 앉게 하여 수업을 더 잘 듣고 참여할 수 있도록 한다.
청각장애
다양한 시각적 자료를 제공하
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평가
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 웹자원활용지도
1. 코스웨어 활용
2. 어휘습득 게임 활용
3. 그림책 활용
4. 그림 자료 활용
5. 웹진(Web Zine) 활용
6. 스트리밍 활용
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육)의 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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흡연을 권할 때 거절하는 방법을 알 것이다.
- 금연방법을 알 것이다.
- 흡연하는 학생들은 담배가 생각날 때 어떻게 해야 하는지 실천 할 것이다.
*예산 및 준비물
내 용
금 액
그림자료 종이(컬러)
유인물
스티커
융판
게임판 (주사위, 종이)
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집필
3) 선택적인 교재내용의 집필
4) 도움말이 집필
5) 학습지침의 집필
2.3. 다양한 교수 전략의 도입
1) 그림자료의 활용
2) 실습의 활용
3) 강사용 지침서의 개발
4) 학생 프로젝트의 활용
5) 다른 매체의 활용
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다양하게 활용될 수 있다. 동화, 동시, 노래 부르기 등의 활동에 활용할 수 있다.
B. 제한점
심도지각(depth perception)이 요구되는 학습에는 부적절하다.
그림자료가 평면자료라는 한계 때문에 심도의 직각이나 만지고 맛보는 등의 직접적인 감
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구성요소와 활용분야
1) 멀티미디어 구성요소
(1) 문자
(2) 소리
(3) 그림
(4) 애니메이션
(5) 동영상
2) 멀티미디어 활용분야
(1) 실물
(2) 청각자료
(3) 시각자료
(4) 시청각자료
(5) 멀티미디어자료
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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다양한 붙이기 자료 제공
수학영역
- 비교, 분류, 순서 짓기 활동을 위한 구체물과 그림자료 제공
- 윷놀이, 주사위 게임 등 규칙이 단순한 게임도구 제공
- 유아의 발자국, 손(한 뼘), 끈, 깡통 등을 사용하여 측정해 보는 경험을 제공
- 모래시
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그림자료 또는 어절을
부쳐 가며 낭송한다.
그림자료는 붙였다. 떼었다 하면서 유아들이 반복된 운율을 경험하도록 할 수 있다.
- 무엇을 하니와 같은 입체 동시판은 상자에 그려진 그림자료와 낱개의 그림자료를
활용하여 동시의 전체적인
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