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폐혈류 증가를 갖는 결손
1. 심방중격 결손 (Artrial Septal Defect. ASD)
2. 심실 중격 결손 (Ventricular Septal Defect. VSD)
3. 심방심실관 결손 (Atrioventricular Cannal Defect. AVC)
4. 동맥관 개존증 (Patent Ductus Arteriosus. PDA)
5. 대동맥 축착 (Coarctation of Aorta. COA)
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결손을 통해 좌심방으로
가서 폐로부터 돌아온 산화된 혈액과 섞여 좌심실로 흘러 들어가 체순환에 합류된다. 폐동맥과 우심실은 형성부전인 경우가 많고
동맥관개존이 폐 혈액공급에 중요한 역할을 한다.
- 총 동맥 간증
: 대동맥과 폐동맥
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1. 대동맥판 협착증
2. 대동맥판 역류증
3. 승모판 협착
4. 승모판 역류증
5. 삼첨판 질환
6. 심장판막술
Ⅲ. 허혈성 심장질환
1. 협심증
2. 급성 심근경색증
Ⅳ. 선천성 판막질환
1. 폐혈류 증가결손
2. 폐혈류 저하결손
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아동가정과 결손아동가정의 성취동기 및 학교생활적응 비교연구」창원대학교 교육대학원 석사학위논문
전종미(2003)「가족개념에 대한 질적 연구」성신여자대학교 대학원 석사학위논문
정현숙(2002)「學校生活에 대한 父母의 支援行動이
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아동의신경계질환
■ 신경계 질환
아동의심혈관계질환
■구조와기능
■신체검진과건강력
■진단적사정
■울혈성심부전
■청색증
■폐혈류증가질환
■폐혈류감소질환
■동·정맥혼합순환을일으키는결손
■폐쇄성질환
■후천성
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아동이 낙상하지 않았음.
보호자가 낙상예방 교육을 받은 후 교육내용을 이행하는 모습이 9/11개 관찰되었음.
- 환아는 아직 낙상 고위험군(환아의 연령)이므로 낙상위험에 대한 주의가 필요함을 설명함. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. History
Ⅲ. V/S
Ⅳ
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아동에 한정된 문제가 아닌 다른 현 문제들과도 연결되어 있으며 이러한 것을 위한 개선노력은 지속적으로 이루어져야한다
다문화가정의 현실은
요즘 가파르게 증가하는 우리나라의 다문화가정 2세들이 학교 적응에서 겪는 여러움은 이루
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아동의 경우로 실험을 설계하였어도 같은 결과를 얻을 수 있다고 보여 진다. 추후 연구에서는 다문화 가정의 자녀가 갖는 다문화 자녀 고유의 특성이나 성향, 다문아 아동만이 가지고 있는, 일반가정의 자녀와는 다른 문제점을 제시하여 그
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증가하고 있어 미혼모문제가 사회 제도적 변화에 따라 그 양상이 변화되고 있음을 알 수 있으며 아동의 입양을 희망하는 미혼모의 과반수가 여건이 허락되면 본인이 양육하거나 또는 여건을 마련 후에 데려다 키우고 싶다고 답하고 있음을
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아동에게 학원교육은 학습의 지적인 부분을 보충해 준다고 할 수 있다. 본 연구자는 유치원 원아에게도 학원 교육이 학습을 위한 지적인 면을 보충해 주기 위한 것인지에 의문을 가졌었는데 유치원 원아에게 있어 학원교육은 학습의 지적 발
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아동) 95~100mmHg, (영아) 50~95mmHg
9. 저혈당 증상, 혈당 정상 범위, 저혈당이 나타났을 때 대처법
차고 축축한 피부, 빈맥, 정서변화, 피로, 두통, 현기증, 배고픔, 시력변화, 경련
혈당 정상범위: 공복혈당 100mg/dL미만
식후 2시간 140mg/dL미만
단순 당 1
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