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포르노의 정의
2. 권력으로서의 포르노그래피의 역사
3. 포르노그라피 정치학
4. 포르노그라피와 미술 그리고 외설
5. 외설과 예술의 구분기준
6. 유희로서의 포르노그라피와 예술
7. 포르노그라피의 목적은 단순히 성욕의 도발일까?
8.
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포르노 반대 또는 찬성을 넘어
2. 포르노에 대한 여성주의적 시각
1) 포르노의 정의
2) 포르노에 대한 오해 풀기
3. 포르노에서 포르노 문화로
1) 포르노 문화의 성별화된 맥락
2). 성적 존재에 대한 이미지 형성
3) 성지식으로서의 포르노 ―
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1.포르노그라피의 정의
포르노그라피, 쉽게 우리 생활에서는 ‘포르노’라고 불리는 이 단어는 원래 희랍어의 [porne, 여자포로]와 [grapy, 그리는 것]의 합성어이다. (혹은 그리스어 [pornographos, 창부(porn)에 관하여 쓰여진 것(grapy)]에서 유래된 것
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대한 바라봤으면 좋겠다. 물론 우리가 할 수 있는 일은 사이버공간에서 조금의 말 한마디겠지만 조금은 영향력 있는 그들이 많이 생각하고 활동 할 수 있었으면 좋겠다. <사이버네틱스의 정의>
<사이버네틱스와 언어학. 사회학>
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포르노그라피와 한국의 청소년 성보호법”, 비교형사법연구 5 권, 한국비교형사법학회, 2003, 1
심희기, “성매매와 형사정책의 기본방향 ; 청소년 성보호법과 성매매 방 지”, 형사정책 14권 2호, 한국형사정책학회, 2002, 1.
황성기, “청소년대
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정의와 관련된 문제들
3. 사이버 범죄의 특성과 관련된 문제들
Ⅴ. 관련법규
Ⅵ. 사이버 범죄에 대한 대책방안
1. 형법의 개정
2. 전문인력 확보
3. 대응체제 구축
4. 예방활동의 강화
5. 범죄자 추적 가능성의 확보
6. 국제
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을 들 수 있다.
4. 대중매체의 감시 강화 프로그램 개발
폭력문화를 추방하기 위해서는 포르노, 텔레비전 등 대중매체에 대한 규제가 필요하다. 이러한 교제를 법, 신고센터, 시민감시운동 등 다양한 방법으로 대중매체의 평등감시 심의를 강
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정의 대상으로만 인식할 뿐 동반자 대우를 하지 않는다.
현재 한국 사회가 안고 있는 문화적 지체현상은 심각한 수준이다. 이를 타개하기 위해서도 68혁명의 문화혁명적 의의를 되짚어 보는 것은 우리에게 중요하다. 그것은 한국 사회의 문화
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포르노에 노출된 아이들
3. 늘어가는 사교육비
4. 아동 및 청소년의 두뇌 유출
Ⅳ. 공교육에서 기독교교육의 필요성
Ⅴ. 공교육에서 기독교교육 실천방안 - 공립초등학교 중심으로 연구
1. 교육과정 지도에서 기독교교육 실천방안
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