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포스트모던 시대의 기독교
2. 포스트모던 시대의 기독교 교육
1) 대립-대결구도에서 협력-상호보완구도로의 방향 전환 / 8
(1) 가정교육
(2) 교회교육
(3) 학교교육
(4) 사회교육
2) 기독교 교육의 학문적 성격을 통
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사회는 각종 통신기술과 정보처리기술의 눈부신 발달로 이른바 정보사회라는 새로운 큰 변혁의 시대를 맞이하고 있습니다. 이제 거대한 산업사회의 물결은 정보의 무한한 가치 창출과 배분에 기초를 둔 정보사회로 제 3의 물결을 타고 파도
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사회적 지원체계 구축방안」한국보건사회연구원
3) 민주적이고 양성평등한 가족의 지향
가족 내에 가부장과 권위, 위계를 통한 질서와 기능은 현대사회의 가족구조 안에서는 더 이상 기능하기 어렵게 되었다. 이제 사회의 지원방안은 남자와
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포스트모더니즘은 반 모더니즘 성향을 추구하였던 의미 없는 무조건적인 모방과 인용에 치중된 의도와는 맞지 않는다는 비판론이 제기되기도 했지만, 포스트모더니즘 건축에서 잘 나타나는 특징들은 자신만의 개성이 중요시되는 현대사회
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현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른 교육의 변화상을 기술한 후, 평생교육기관 경영의 의미
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정보사회의 특징 및 변화
1. 지식정보사회의 특징
2. 지식의 유형
3. 지식과 정보기술이 핵심이 되는 사회
4. 접속에 의한 네트워크 사회로의 변화
5. 전통적 관념의 해체와 포스트 모던의 도래
6. 다양성 및 독창성이 존중되고 컴퓨터와 통
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사회에서 살고 있다. 따라서 유리는 필연적으로 다른 문화를 능동적으로 수용하면서 살아 나가야만 할 것이다. 그러면서도 자신의 문화적 정체성을 지켜 나가야만 할 것이다. 포스트모더니즘은 이 시대의 길 안내자가 되어줄 수 있다. 1.
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사회사업적 접근이 필요하다는 것이다.
Ⅲ. 결론
인터넷은 21세기의 정보사회의 실체를 미리 엿보게 한다는 점에서 중요한 의미를 가지고 있는데, 비대면적 접촉을 통한 탈 공간적, 쌍방향적 의사소통이라는 그 특성은 수요자와 공급자간의
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포스트모더니즘 문학과 모더니즘 문학의 차이를 밝히려고 시도 해보았다. 그리고 특히 텍스트 분석을 통해서 알 수 없는 실험 소설, 혹은 단순한 유미주의 결합체로 비판 받기도 하는 포스트모던 소설이 가진 현대 사회의 동일성의 논리에 대
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현대사회의 변동 특성
2. 현대사회에서 여성과 사회복지
1) 여성과 페미니즘
2) 사회복지의 본질
3. 현대 유아교육, 보육에서 쟁점과 동향
1) 교육학의 동향
2) 유아교육의 동향
3) 현대 유아교육의 동향과 포스트모더니즘의 영향
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