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사건과 처벌
7. 성 - 폭력에 대한 정서의 대리경험 탐닉
8. 대중매체가 청소년에게 미치는 영향
1) 텔레비전의 영향
2) 광고의 영향
3) 대중음악의 영향
4) 영화(음란 비디오)의 영향
Ⅲ. 결론: 대중매체교육의 절실함
참고문헌
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2) 부재
3) 언어
4) 마법의 사용 - 연금술
3. 텔레비전 광고에 나타난 포스트모던 영상
1) 포스트모더니즘 광고의 등장 배경
2) 포스트모던 광고의 특징
3). 사례연구
4.명품소비와 광고
1) 명품소비자들의 심리
2) 명품광고
5.사례분석
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교육, 하우, 2007.
서강식, 피아제와 콜버그의 도덕교육이론, 인간사랑, 2007.
이성미, 콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한 연구, 공주대 교육대학원, 2009. A. 인간과교육: 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의
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교육행정가 프로그램은 학교의 현재 상황을 변화시키기보다는 유지하는 데 급급하고 있을 뿐이라는 비판을 받음
- 대안적인 접근의 필요성 제기
- 실증주의직 패러다임 -> 구성주의적 패러다임
- 그동안 소외되었던 관점(ex 페미니즘)들 고
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교육 철학의 전체성을 확립하는 작업에 주력해야 할 것이다. 그 학문적 타당성은 한국의 교육현실과 관련성 속에서 찾아져야 한다는 것이다. 1. 20세기 전반기 미국의 교육철학
2. 현대 독일의 교육철학
3. 현대 서구 교육 철학의 관점
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교육학
(3) 교육인간학
5) 포스트모더니즘 교육철학
(1) 포스트모더니즘의 기본 성격
(2) 포스트모더니즘과 교육학
(3) 포스트모더니즘 교육철학의 의미 및 전망
4. 현대 서구 교육철학과 한국 교육철학
1) 미국 교육학의 도입
2)
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교육의 틀 자체를 변화시키고, 비용, 편익의 효율성을 극대화해야겠다는 생각. 이를 위해 학교 선택권, 단위학교책임경영, 평가를 통한 차등지원 등이 개혁의 핵심 정책으로 제시되었음.
22. Post - modernism과 교육
가. 개념 : 포스트모더니즘은
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교육시킴으로써 미래에 대한 전망을 어둡게 하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 한국 교육의 현재 문제점은 무엇이며, 왜 사회문제로서 중요하게 다루어져야 하고, 무엇보다 아동과 청소년의 권리가 존중되는 방식으로 변화되기 위해
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관점은 학교교육에 대한 변화를 요구하지만 한편으로는
자본주의체제 속에서 학교와 함께 상호작용을 하고 있는 가정, 노동시장이 더불
어 변화할 때만이 이러한 불평등의 전달 고리가 끊길 수 있는 가능성을 보게 된다.
(4)포스트모더니즘의
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교육철학
1) 진보주의 교육관
2) 항존주의 교육관
3) 본질주의 교육관
4) 재건주의
3. 현대교육사상
1) 실증주의
2) 분석철학
3) 현상학
4) 해석학
5) 실존주의
6) 비판이론
7) 구조주의
8) 포스트모더니즘(후기
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