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교육내용이 되는 지식의 변화는 오늘날과 같은 산업 사회적 학교교육 체제로는 효율적으로 대응할 수 없게 됨을 예측케 한다. 미래 학자들도 2020년경이면 현대와 같은 학교제도는 유지되지 못할 것임을 예측하고 있기도 하다.
참고문헌
◎ 김
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또는 집단적 대안
1) 신자유주의적 세계화의 정책적 극복 방안
2) 신자유주의 문제 해결을 위한 각국의 지속가능발전방안
3) 포퓰리즘을 극복하기 위한 방법
4) 포퓰리즘의 극복을 위한 심의 민주주의 실천
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육 현실에 적용해 볼 필요가 있다. 다소 규범적인 그의 교육론은 도덕적 나침반을 상실한 채 도구적 지식 지상주의로 치닫고 있는 우리 현실의 테크노폴리적 국면을 치유할 수 있는 대안이 될 수 있겠다.
이 책을 보다 보면 가끔 우리의 미
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변화를 유도할 수 있는 잠재력을 가지고 있다.
참고문헌
·김광호, 미디어교육 제도화 방안, 언론학회, 디지털시대 미디어 교육의 제도화세미나 보고서, 2002
·김창룡, 매스컴과 미디어 비평, 글로세움, 2003.
·김택환 외, 세계의 미디어교육 모
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변화과정, 집단의 변화과정, 목표달성의 수준, 프로그램의 적용 및 적절성, 지도자의 지도력, 참가자들의 만족도와 성취감 등을 총괄적으로 평가한다. 1)전래놀이마당의 여러 가지 진행방법
2)행사의 목적
3) 적용 가능한 대상
4) 추
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포스트 코로나 시대의 건강불평등, 사회정책이 중요하다, 시민건강연구소(http://health.re.kr/?p=6693)
Bambra C Riordan R Ford J Matthews F(2020), COVID-19와 건강불평등, J Epidemiol Community Health.
쿠팡물류센터에서 콜센터로 코로나19 확산...취약 노동자 직격탄
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상황 또는 문제에 대해 AB설계를 반복해 외부사건을 통제하는 것을 말한다. 기초선을 동시에 사정하고 각 기초선의 다른 시점에서 개입한다. 개입과 동시에 다양한 결과를 볼 수 있고, 윤리적, 실천적 문제를 피할 수 있다는 장점이 있다.
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실천문학사, 1997)의 표기와 시집『사슴』의 연 구분을 따름
명절날 나는 엄매 아배 따라 우리집 개는 나를 따라 진할머니 진할아버지가 있는 큰집으로 가면
얼굴에 별자국이 솜솜 난 말수와 같이 눈도 껌벅거리는 하루에 베 한 필을 짠다는 벌
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, 지식 표현 하기
⇒
주제망 구성하기
▶ 주제망 구성하기
브레인 라이팅을 통하여 학생들의 흥미로운 주제를 찾아본다. 브레인 라이팅은 브레인 스토밍의 변형으로 주어진 문제에 대해 학생이 자신의 의견을 직접 카드(포스트 없음.
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시대
1) 뉴노멀
2) 저성장시대
3) 뉴노멀 시대의 변화
4) 뉴노멀 시대의 혁신
2. 변혁적 리더십
1) 변혁적 리더십의 정의
2) 변혁적 리더십의 특징
3) 변혁적 리더십의 구성요소
4) 변혁적 리더십 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처
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