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시대의 여성 담론. 신아출판사.
김원홍 외(2009). 오늘의 여성학. 건국대학교 출판부.
이창순(1997). 페미니즘과 포스트모더니즘의 만남. 한울 아카데미. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 페미니즘의 개념
2. 페미니즘이란 무엇인가
1) 자유주의 페
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포스트 모더니즘시대에는 해체주의적 정형화되고 다양한 대중 문화를 반영하였다.
1.근대적 의미의 뮤지엄에 대한 설명 중 틀린 것은?
1.17세기 말 루브르 박물관은 문화를 고양시키는 정치적 기능을 담당하였다.
1.나선형 건축을 고안한 사람
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문화
Ⅲ. 관료조직의 공익성
Ⅳ. 관료조직의 부패구조
Ⅴ. 관료조직의 개편
Ⅵ. 관료조직의 외국사례
1. 모택동 시대의 홍(紅)과 전(專)의 관계
1) 제1차 5개년 경제계획(1953～1957년) 시기
2) 대약진운동(1958～1960년) 시기
3) 문화혁명(19
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시대 교육적 선택. 크리스챤 아카데미(편). 서울: 대화 출판사.
김교빈 (1994). 동양철학에서 본 정보화 사회와 개인문제. 기술정보화시대 의 인간문제. 한국동양철학회 (편) 서울:현암사
유영만 (1998). 포스트모더니즘과 교육공학: 포스터모더니
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시대와 전자도서관
1. 정보화와 인문사회의 기대
2. 전자도서관 구조와 콘텐츠 문제
3. 전자책 제작과 열람 방식
4. 정부와 문학사회가 할 일
제2장 디지털 시대의 영상․커뮤니케이션
구종상 디지털 시대 청소년 문화와 영상
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문화적 산물에 불과하다고 보았다. 여성은 생물학적으로도 남성과는 특별한 것이 있다. 여성은 생명을 잉태하고 주된 양육자로써 보호와 애착을 형성하도록 만든다. 여성은 그간 신체적인 핸디캡이 있는 존재, 약한 존재로 인식되어왔으나
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문화
2) 일탈문화와 비행문화
3) 하위문화
4) 대항문화와 반문화
5) 대안문화
3. 현대 청소년 문화의 특성
1) 개인주의적 성향
2) 현실 만족주의
3) 성의 단성화
4) 자기표현 중심주의
5) 영상세대
6) 포스트모더니즘
4. 시사점
Ⅲ. 결론
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문화
2) 일탈문화와 비행문화
3) 하위문화
4) 대항문화와 반문화
5) 대안문화
3. 현대 청소년 문화의 특성
1) 개인주의적 성향
2) 현실 만족주의
3) 성의 단성화
4) 자기표현 중심주의
5) 영상세대
6) 포스트모더니즘
4. 시사점
Ⅲ. 결론
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문화에 등장하는 캐릭터 - 아바타
2. 대중매체의 변혁을 통한 메시지의 광범위 전달
3. 자본주의의 재고
4. 휴머니즘과 결부된 기독교적 세계관
5. 포스트모더니즘적 접근
6. 이성적 합리주의에 대한 비판의식
7. 강압적인 서구 및 미국에 대
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탄생 및 냉전시대
(3) 신생독립국의 생성
2. 2차 세계대전 후 사회적 변화
(1) 경제생활의 변화
(2) 여성의 위치 변화
Ⅳ. 2차 세계대전의 영향력
1. 2차 세계대전 후의 전반적 영향
2. 유럽사회의 반유대주의와 2차 세계대전
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