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포스트모던 시대에 필연적으로 요구되는 다원적인 삶의 태도를 배우게 된다는 것이다.
셋째, 포스트모더니즘은 포스트모던 사회와 정보화사회에 적합한 새로운 교육체제를 요구한다. 근대의 계몽주의와 함께 성장·발달한 공교육은 합리적
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의 한계를 설정하고 그리고 그것에 맞추어서 새로운 사유를 행하고 아마도 이런것이 포스트모더니스트들이 원하는 그런 철학이 아닐까한다. 서론
데리다의 '반(反) 철학으로서의 철학'
포스트모더니즘 ( Postmodernisme )-나의 생각
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포스트모던적 사유가 근대성에 대해 가하는 비판양상에 대해 서술하시오.
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 포스트모던 철학
1. 모더니즘과 포스트모더니즘
2. 포스트모더니즘 철학의 특징
Ⅲ. 포스트모던 철학의 근대성에 대한 비판
1. 자아와 주관
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미술의 시작 - 인상주의
(2) 표현주의를 만들어낸 파토스의 예술
(3) 입체주의와 추상미술의 선구자
(4) 현대미술의 기폭제
3) 현대미술의 흐름
(1) 팝아트
(2) 극사실주의
(3) 포스트모더니즘
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역사적 사실을 구성하는 것이 애당초 불가능한 일임을 전제한다. [목차]
1. 역사학의 현주소
2. 과학으로서의 근대 역사학
2.1. 역사주의와 실증사학
2.2. 실증주의 역사학
3. 포스트모던(postmodern) 역사학
4. 과학과 문학의 중심에서
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포스트모던과 모던을 구분하라는 점은 아이러니가 아닐 수 없다. 특히 아직도 한국에서는 한국의 근대성에 대한 의문이 제기되고 있는 시점에서 불어닥친 포스트모더니즘의 열풍은 또 하나의 아이러니가 아닐 수 없다.
이전에 식민지주의나
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모더니즘 대 민중미술의 갈등도 와해되면서 화단 구조의 재편성이 이루어지고 있다. 92년에는 한동안 활발히 논의되었던 포스트모더니즘 운동과 이념지향적 미술운동도 퇴조하는 경향이 엿보였다. 이는 그 동안 잠복해 있던 가치들이 새롭게
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포스트모더니즘은 영역에 따라 큰 차이를 보인다. 모더니즘과 포스트모더니즘에 대해 알아보고 문화예술에서의 특징서술
1. 모더니즘(modernism)
-개념
-예술상에서의 모더니즘
-한국에서의 모더니즘
2. 포스트모더니즘(postmodernism)
-개
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포스트모더니즘은 교육의 전통적 관점과 견해를 비판하면서도 새로이 대체할 이론을 제시하지 못했다는 한계를 갖고 있다. 그리고 포스트모던적 문화 논리 자체가 지나치게 자기파괴적, 허무주의적, 냉소주의적이며, 포스트모더니즘은 근대
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근대의 기획 전체를 해체해나가기 시작한다. 무용예술의 포스트모더니티에 관한 고찰 하영신, 한국예술종합학교 예술 전문사 과정(2012)
하지만 니체의 사상을 이어받은 현대의 포스트모더니즘의 무용예술은 그 본질을 상실하고 있으며, 이
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