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포스트모더니즘의 이해』(2010)
J. Richard Middleton/Brian Walsh, 김기현/신광은 역, 『포스트 던 시대의 기독교 세계관』(2007)
David F. Ford, 류장열 외 3인 역, 『현대신학과 신학자들』(2005)
kevin J. Vanhoozer, 『Postmodern theology』(2003)
J. Richard Middleton, 성기문
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포스터모더니즘
1. 획일성 통일성을 깨는 탈 형식의 바람
2. 새로운 문화 형식
3. 사회 현상속에서 나타나는 포스트모더니즘
1) 개성과 감각화 되어가는 라이프스타일
2) 개성을 강조하는 평등 지향 사회로의 전이
3) 권위주의 해체 작업의
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모더니즘 시대의 모습을 영화 트루먼쇼는 진실과 허구, 허구와 진실을 교차 시켜놓음으로써 보여주고 있다.
(4) 포스트모더니즘과 대중문화
레슬리 피들러는 포스트모더니즘을 대중 문화의 관점에서 처음으로 논의한 가장 대표적인 이론가
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포스트모더니즘과 교육적 인간상」, 서울:교육학연구, 1991.
4. 서범석, \"포스트모더니즘 연구\", 1997. Ⅰ. 포스트모더니즘의 등장
Ⅱ. 포스트모더니즘과 교육
Ⅲ. 포스트모더니즘의 교육적 적용이론으로서의 구성주의
1. 구성주의
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이론과 개발, 무역경영사
안상준, 박경록 외 1명(2013), 리더십 핵심이론과 실무, 동방의빛
최관하(2006), 꿈을 경영하는 청소년 리더십, 가이드포스트
오치선 외(2002), 청소년 리더십론, 솔과학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십의 특성이론과 행
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포스트모더니즘의 영향
위와 같은 분석 결과, 포스트모더니즘의 대표적인 특성이라고 볼 수 있는 ‘상대적 특성’이 한국 영화 속 선과 악의 규정에서도 나타나고 있음을 확인할 수 있었다.
이분법적 사고에서 대상은 주체의 인식 체계에 들
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포스트모던 건축은 상징과 의미의 복원을 통해 대중이 더욱 쉽게 이해할 수 있는 형태를 제시하고자 하는 일련의 움직임이라고 할 수 있다. 따라서 이러한 모더니즘 건축과 포스트모더니즘 건축 이론이 발전하는 역사적 배경과 각각의 건축
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포스트모던 건축은 상징과 의미의 복원을 통해 대중이 더욱 쉽게 이해할 수 있는 형태를 제시하고자 하는 일련의 움직임이라고 할 수 있다. 따라서 이러한 모더니즘 건축과 포스트모더니즘 건축 이론이 발전하는 역사적 배경과 각각의 건축
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포스트모더니즘적 감성을 도입한 광고의 표현과 기능에 관한 연구 : 국내 신문광고를 中心으로] 이재봉, 경성대학교 산업대학원 1998
[현대 사회이론에서의 비판 패러다임의 구조변동] 박영도, 서울대학교 대학원 1994
[한국 사회의 문화적 패러
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문학이론연구』, 새문사, 1989
고형진, “고등학교『국어』교과서의 \"학습활동\"에 대한 비판적 검토 -시와 소설 단원을 중 심으로-”, 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.16, 2005
유영희, “교과서 문학 제재의 수용 양상 및 특성 -제7차 국민공통
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