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정의
4. 교육철학의 기능
5. 지식과 교육
6. 명제적 지식
7. 관념론과 실제론
8. 실용주의(Pragmatism)도구주의
9. 분석철학
10. 실존주의-자유 의지론적 인간관
11. 홀리스틱 교육과 신자유주의 교육
12. 포스트모더니즘과 교육
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교육철학(허친스, 아들러, 커닝햄, 마리땡)
17. 재건주의 교육철학(=문화적 재건주의)
18. 실존주의 교육철학 19. 분석철학과 교육
19. 분석철학과 교육
20. 홀리스틱(Holistic) 교육
21. 신자유주의(neo-liberalism)와 교육
22. Post - modernism과 교육
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3. 급진적 여성주의
4. 사회주의 여성주의
5. 정신분석학 여성주의
6. 실존주의 여성주의
7. 포스트모던 여성주의
8. 에코 여성주의
9. 그 밖의 여성주의
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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일상이라고 할 수 있다. 그리고 그것이 실재적 공유라는 측면에서 보았을 때 의미가 있는 교감이라고 생각한다.
③ ‘거울속에 내가 없다 ’소설
제목: 거울속에 내가 없다. (by 피터팬)
JJ는 언제부터인가 어디를 가든 그 남자팬의 플랫카드를
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속의 페미니즘(Feminism in modern art), 눈빛, 2000
Brion·Marcel(1969) / 현대미술, 대한교과서주식회사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 현대미술의 특징
Ⅲ. 현대미술의 역사
Ⅳ. 현대미술의 출발점
Ⅴ. 현대미술의 필요성
Ⅵ. 현대미술의 생태미학
Ⅶ. 현
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모더니즘을 이해하고 있으면 포스트모더니즘을 이해하기 쉽고 대중소설의 이해가 사이버소설과 판타지소설의 이해를 도울 수 있는 것이다.
소설을 이해할 때는 부분적으로 이해하는 것보다는 전체적 흐름과 맥락 속에서 그 의미와 가치를
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일상에서 쉽게 만질 수 있는 물건에 시적인 감성을 불어넣고 싶었다고 한다. 그는 산업의 중간에 예술과 디자인이 위치한다는 철학을 지닌다.
[참고문헌]
후카사와 나오토, 재스퍼 모리슨 저, 슈퍼노멀 SUPER NORMAL (평범함 속에 숨겨진 감동),
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일상성의 시와 여성성의 시 쓰기의 한 측면과도 관련되며, 포스트모더니즘적 사유를 극단화시킨 측면이 있다. 시의 계몽주의적 응전 : 1970년대의 시의 지형도
1. 1970년대의 시대적 의미
2. 민중적 감수성의 시 혹은 리얼리즘
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포스트모더니즘의 탈 경계화 현상에 따른 사회인식 체계의 변화를 보여주는 것으로, 최근 남성과 여성이라는 성 구분의 경계가 흐려지고 있으며 나아가 이러한 구분 자체가 무의미함을 나타내게 된다.
광고 속의 성이라는 주제를 가지고 여
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소비광고의 기능과 성(gender)
1. 광고의 문화적 기능
2. 소비광고와 성별문화
III. 소비광고속의 신여성에 대한 페미니즘적 해석
1. 사랑의 화신
2. 나르시시즘적 여성
3. 자기억압적인 슈퍼우먼
4. 변신에 유능한 여성
IV. 맺는 말
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