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미술학습시간의 재구성
-교사에 의해 재구성하여 운영될 수 있도록
4.구성주의가 미술교육에 주는 시사점
①미술은 사고력을 성장시키기에 매우 적합한 교과이므로 사고력을 증진시킬 수 있는 상호작용이 그 중심활동으로 마련되어져야 한
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하는 매우 소비적인 경제구조를 갖게 함으로써 생태계의 파괴에도 결정적인 영향력을 미칠 것이라는 불안한 전망도 갖게 한다. 무엇보다도 거미줄과 같이 인간의 삶의 기본정황을 누비고 있는 소비문화의 상업주의적 기호체계는 일종의 대
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1. 사조명
2. 사조의 기간
3. 주된 활동 국가
4. 서로 영향을 받거나 준 사조를 기술 / 관련된 사건을 기술
5. 소속 작가 기술
6. 대표 작품들
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 포스트모던 의 여러가지 갈래들
Ⅲ. 근대적 민주주의의 “포스트모던 사회”에서의 위상
Ⅳ. ｢포스트모더니티｣가 지향하는 민주주의 가치들
Ⅴ. 결론에 대신하여: 현대정치사상의 과제
Bibliography
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1.최초의 몇가지 자료들
2.접근
3.개념
4.한정된 논의들.
5.상상력
6.유보
7.마침
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■ 序論
■ 本論
■ 結論
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해내는 모습도 볼 수 있었고, 여성의 사회적 차별같은 이데올로기적인 사진도 있었다. 이런 것이 새로움의 발전을 포기하고 역사적 양식으로 돌아가는 복고적 의식이 아닌가 싶었다.
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치가 따로 있는 것이 아니고 모든 것이 문화이다. 그런 의미에서 90년대의 우리 시는 정치에서 문화로 나간다. 후기자본주의 사회가 강조하는 것은 문화의 자율성이 파괴된다는 것, 따라서 모든 영역으로 문화가 침투한다는 것 나아가 전자매
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정신과학적 교육학 (주)사회평론
심성보 (1995). 전환시대의 교육사상 서울:학지사
야후와 네이버의 백과사전 및 지식인 1. 모더니즘과 포스트 모더니즘
2. 포스트 모더니즘과 교육학
3. 포스트 모더니즘 교육철학의 의미 및 전망
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없음
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