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모더니즘 질서해체, 포스트모더니즘 정서로 이행 사보엘지애드 앨지 애드, 1993
유홍림, 포스트모더니즘의 자유주의, 사회비평, 1996
휴 실버만, 윤호병 역, 포스트모더니즘, 고려원, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 모더니즘의 정의
Ⅲ. 포스트모더니
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포스트모더니즘에 대한 접근에 있어서 한가지 주의해야할 사항은 현대사조의 불확실성과 불명료성이다. 이것은 전통적 의미로서 반전통적일 뿐만 아니라, 재래의 온갖 가치척도와 개념의 정의가 그 근본부터 회의되는 오늘의 시점에서, 전
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정의된다.
2) 교육적 적용에의 한계점
첫째, 포스트모더니즘은 다양한 논의와 실험적 시론 속에서 정립되어겨 가는 문화논리인 관계로 가능한 한 시행착오를 줄여야 하는 교육현장에 다양한 실험적 논의를 진행 중인 문화논리를 적용함이 적
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모더니즘 건축이론은 모더니즘의 극단적인 장식성의 배제와 지나친 기능주의 추구에 반발해 건축과 예술에서 인간성 회복을 추구하고자 했던 운동이었다. 이런 포스트모더니즘 건축이론은 기존의 모더니즘을 모조리 부정하고 온전히 새롭
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포스트모더니즘에 대응해야할 개혁주의 신학, 대한신학대학원대 석사학위논문, 2009.
6. 최영자, 포스트모더니즘 속 현대미술 연구, 신라대 [조형]대학원 석사학위논문, 2007. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 포스트모더니즘의 배경과 정의
2.
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포스트모더니즘은 공직자가 권력과 통제, 결과중심, 합리성 우선의 관점에서 벗어날 것을 요구한다. 과거의 정책과정의 담론에서 공직자는 모더니즘 시각에서 정부와 국민을 구분하고 기계적사고와 기술에 의존하였다. 그러나 포스트모더니
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정의적 측면을 파악함으로써 학생의 전면적인 면-창의력, 사고력, 태도, 가치관-을 평가하려는 것이다.
6) 교육정책 측면
포스트모더니즘 철학의 기본정신은 모던사회의 총체성과의 싸움이라 할 수 있다. 모던 사회의 거대서사의 총체성이나
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포스트모더니즘 개론-현대문화와 문학이론, 이합 핫산
포스트모더니즘과 이론, 김욱동
포스트모던 문화읽기, 이정호 1. 포스트모더니즘 정의
2. 포스트모더니즘 등장배경
3. 포스트모더니즘의 특성
4. 포스트모더니즘에 접근하는 4
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포스트 모더니즘은 모더니즘이나 리얼리즘처럼 이미 확정된 의미를 지닌 예술 사회적 현상이 아니라 형성적 개념이고 불확정적 개념이기 때문에 \'포스트 모더니즘이란 이런 것이다\'라고 정의내리는 데에는 많은 위험성이 따른다.
그렇게
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포스트모더니즘과 역사학, 서울 : 푸른 역사
◎ 김영필(1998), 포스트모던적 반란-그후, 철학연구, 제65집
◎ 남경태(2001), 한눈에 읽는 현대철학, 광개토
◎ 송미숙(1995), 포스트모더니즘과 미술, 포스트모더니즘과 예술, 청하
◎ 이현복(2000), 모
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