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포스트모더니즘의 등장과 함께 대두되었다. 기득권을 지닌 자들의 역사, 강자의 역사가 아닌 소외된 자들, 약자의 역사에 대한 관심이 높아지면서 여성 차별, 인종 차별, 법 및 제도적 차별 등에 대해 탐구하는 이들이 많아졌다. 이성(합리주
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반발
3. 사상적 근간
- 포스트모더니즘
- “작은 것이 중요하다 서론
I. 자연·인간 관계에 대한 인식의 변화
II. 생태학
III. 생태학과 에코이코노미
본론
에코이코노미의 예
자연을 완전히 복원
인공과 자연의 조화
생태축제
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포스트모더니즘>
한국민족문학대백과 <모더니즘> 1.패턴과 장식의 심리적 의미와 예술적 가치
2.퍼스의 기호분류(도상,지표,상징) 와 예술의 의미
3.예술가는 실재(real)와 어떻게 만나야될까?
4.미학의 real과 관련한 자신의 생각을
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포스트모더니즘에 기초한 후기 모델이 등장하게 되었으며, 개인이 자신의 가족이 나 관계를 어떻게 경험하는지, 자신의 경험의 세계에 어떤 의미를 부여하며 자신 의 경험의 세계를 어떻게 구성하는지를 파악하는 것이 문제해결과정에서 더
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해 봅시다.
2. 차이와 다양성은 포스트모더니즘의 주제이다. 진정한 화이부동(和而不同)이 이루어지기 위해서는 어떻게 해야 할지 영화 내용과 연결하여 이야기 하여 봅시다.
3. (1,2를 제외한)영화 내용에 대해 자유롭게 서술해 봅시다.
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포스트모더니즘
-홀리스틱교육
-신자유주의교육(학부모선택권, 학교자율권, 자유경쟁,
학교의 수월성 향상)
서양교육사 핵심이해정리노트
제1절 원시시대 교육
□1원시시대 교육의 특징
1.교육의 목적: 생리적 필요충족 및
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포스트모더니즘적 소설이라고 할 수 있다. 이 소설은 16세기의 오래된 전설을 통해 진실과 그것이 진실로 믿어지고 받아들여지는 것에 관해 이야기하며 그것이 펼쳐지는 과정에서 현대를 살아가는 박이 생각하는 진실에 관해 이야기한다. 그
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포스트모더니즘적 연구들도 이런 맥락에 속한다.
Geer Hofstede(1991)는 50개국과 3개 지역을 비교하였다. 구체적으로는 권력의 거리(Power distance)라는 차원에서 여러 나라의 문화심리적인 측면을 비교한 것이다.
이전단계부터 시작된 것이기는 하지
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포스트모더니즘 :
가족을 총체적인 것이 아니라 무한한 다양성의 인정을 주장
가족은 민주주의 함양을 지원할 수 있으며, 이질적인 가족가치관들이 공존하는 한국 사회의 가족현실을 생각할 때 의의가 있음. - Part.1 변동에 적합한 이론
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포스트모더니즘에서는 [새로운 것은 아무것도 없다]고 하면서 남의 작품을 표절하여 짜집기하는 것도 하나의 창조라고 강변하기도 한다. 그러나 표절은 궁핍한 예술정신의 쓰레기인 것만큼은 사실이다.
많은 창작자들은 한 줄의 글, 한 컷의
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