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포스트모더니즘은 청소년 세대의 행동준거틀이 되었으며, 성적 매력에 대한 사회전반의 거시체계적 가치는 거식증 , 폭식증과 같은 청소년의 섭식장애를 유발하는 요인이기도 하다. 이러한 네 가지 체계는 서로 상호작용을 하며 영향을 미친
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아닌 현실적 공격성에 비하면 아무것도 아닌 것으로 판별되었다. 오퍼레이션 The Operations
[ 메뉴, 필터, 플러그인 ]
선택의 논리
'포스트모더니즘'과 포토샵
객체에서 신호로
[ 합성 ]
이미지의 스트림에서 모듈 미디어로
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포스트모더니즘적인 역사이론에 의해 이 역시도 결국엔 역사가 과학인지, 아닌지의 진리가 판가름날지는 아직도 머릿속에서는 미지수다.
※ 참고문헌
Richard Evans, 『역사학을 위한 변론』, 소나무, 1999
E. H. Carr(역 : 권오석), 『역사란 무엇인
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포스트모더니즘이 새로운 사조로 유행하면서 우리는 동일성보다는 차이성, 동질성 대신에 이질성, 본직 대신에 실존, 전체 대신에 개체, 보편성 대신에 특수성 등을 보다 우선적인 배려 대상으로 생각하게 되었다. 그것은 다원주의 사회에서
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포스트모더니즘(feminist postmodernism)
4. 여성주의자들의 비판
5. 결론
Ⅲ. 생명공학의 발전과 여성인권 및 생명윤리
1. 생명공학의 발전
(1) 생명공학의 의의
(2) 연구영역
(3) 발전 역사
(4) 특징
(5) 응용분야
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포스트모더니즘 등의 영향은 중국과 대만 두 지역의 문학에 유사한 문화적 배경으로 작용했던 것이다.
80년대 중기 대륙 시단에는 또다시 시의 전성시대가 도래했다. 시의 전성시대가 앞서 있었던 새로운 시풍을 계승하면서 그것을 뛰어넘은
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포스트모더니즘의 등장 등으로 사회는 급변 하였다. 이 같은 변화는 교육 부문에서도 반영되어, 급진적인 변화를 추구하던 학교 안팎의 교육적 실천이 약화되는 대신 새로운 경향의 다양한 교육적 실천들이 소규모 단위로 모색되었다.
이들
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포스트모더니즘과 생태주의
2. 생태주의 교육의 배경
3. 생태주의 교육관의 실천 방안
4. 생태주의 교육의 미래
5. 생태주의 학습이론(Ecologism)
II. 홀리스틱 교육(Holistic Education)
1. 홀리스틱 교육의 개념
2. 홀리스틱 교육의 방법
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포스트모더니즘의 선두주자로 손꼽히고 있다. 자신을 \'추상적 표현주의자\'라고 스스로 정의하고 있듯이
그의 안무세계는 다른 안무가와 확연하게 구분이 되는 독창적 언어를 갖고 있다. 이러한 그의 무용을 배우기 위해 트왈라 타프, 로라
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포스트모더니즘으로 무조건 열린, 다양화, 상대적인 모습들이 예배 안에도 많이 드러난다.
마지막으로 하나님사랑과 이웃사랑으로 공동체안의 섬김과 봉사이다.
롬8:28의 말씀처럼 교회안의 예배가 하나님의 부르심을 입은자들이 협력하여
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