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포스트모더니즘의 교육이론
1) 포스트모더니즘의 개념
2) 포스트모더니즘의 특징
(1) 비합리주의
(2) 상대론적 인식론
(3) 탈정전화
(4) 유희적 행복감
3) 포스트모던 교육론자들의 주장
6. 생태학적 교육이론
1) 생태주의의 철학적 토
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포스트-포스트모던한 것이다"라고 말한다.
) Umberto Eco, "Innovation and Repetion: Between Modern and Post-Modern Aesthetics", Daedalus, American Academy of Arts and Science, 114, Fall 1985, p.181
이는 네오바로크가 20세기 후반에 몰아쳤던 포스트모더니즘과 밀접한 관련을 맺
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포스트모더니즘의 선구자
(3) 이인화의 그 외 작품
1) 초원의 향기
2) 내가 누구인지 말할 수 있는 자는 누구인가
3) 인간의 길
(4) 영원한제국의 포스트모더니즘 성격
(5) <장미의 이름>과 <영원한 제국> 비교
1) 장미의 이름
2) 영원한 제
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모습을 드러낼 때 프로테스탄트 정신은 투쟁하는 힘이 되어야만 한다.모든 신적인 힘을 취하려는 경제적 수단이나, 정치적 수단, 또는 문화적 도구를 저항하는 힘은 참다운 것이 무엇인가를 깨닫는 계시를 수여 받은 프로테스탄트 정신으로
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포스트모더니즘의 한 현상으로 도시가 이해되고 있는 것은 바로 이런 추
세를 반영하는 것이다.
지금까지 도시사회학이 '생태주의 도시론' -> '신베버주의 도시론' ->
'신마르크스주의 도시론' -> '포스트모던 도시론'으로 발전해온 것은
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모든 규범체계를 성상파괴적으로 비판하고 부정하면서도 그 어떠한 대안의 제시도 거부하는 포스트모더니즘 특유의 종말론적 색조와 허무주의를 여하히 극복할 수 있느냐에 대한 본격적인 성찰이 보다 절박한 우리의 당면 과제라고 본다.&nb
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문화망명지, http://windshoes.new21.org/index.htm
김성곤, 『포스트모던 시대의 작가들』, 민음사, 1990
- 목 차 -
서 론 <들어가기 전에>
본 론 <작가의 이해와 작품 내용>
결 론 <작품을 읽고 느낀 점>
참고문헌 서 론 <들어가기 전에>
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모더니즘과 포스트 모던 여성해방론이 악용될 소지가 있기 때문이다.
결론: 앞에서 살펴본 대로 페미니즘 사상은 계급적 입장에 따라, 그 시대가 제기하는 여러 요구에 따라 다양한 방식으로 분화되었다. 각국의 역사발전단계나 사회문화적
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신고전주의
8. 낭만주의
9. 사실주의
10. 인상주의 미술
11. 후기 인상주의
12. 야수주의
13. 입체주의
14. 초현실주의
15. 다다(레디메이드)
16. 드리핑(잭슨 폴록)
17. 팝 아트
18. 옵 아트/키네틱아트
19. 미니멀리즘
20. 포스트 모더니즘
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모더니즘과 포스트 모던 여성해방론이 악용될 소지가 있기 때문이다.
·결론: 앞에서 살펴본 대로 페미니즘 사상은 계급적 입장에 따라, 그 시대가 제기하는 여러 요구에 따라 다양한 방식으로 분화되었다. 각국의 역사발전단계나 사회문화
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