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포스트모더니즘을 맹신교처럼 신봉할 지도 모른다. 그러나 모더니즘에 대항하여 그에 모순된 점을 들고 일어선 포스트모더니즘도 모순점을 안고 있을 것이다. 포스트모더니즘에 대항하는 탈 포스트모더니즘이 등장한다면, Post가 가지고 있
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포스트모던적 관점에서 본 유아교육과정
1. 포스트모더니즘과 유아교육과정의 관계정립-포스트모더니즘적 시간과 학습에 대한 논의
가. 현대적인 시간개념(포스트모던 이전)
나. 포스트모던적 시간개념이 주는 시사점
2. 포스트모던이즘
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포스트모더니즘을 맹신교처럼 신봉할 지도 모른다. 그러나 모더니즘에 대항하여 그에 모순된 점을 들고 일어선 포스트모더니즘도 모순점을 안고 있을 것이다. 포스트모더니즘에 대항하는 탈 포스트모더니즘이 등장한다면, Post가 가지고 있
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비판.
* 70후 프랑스 비평, 포스트 구조주의.
* 80년대 페미니즘, 포스트 모더니즘
* 90년대 사회적 소수집단에 주목. 모두가 적, 모두가 동지. 吳越同舟 가능.
* Incarnational Media / 神-人
* 예수님의 인간이해 (신학도도 하나님만 아니라 인간에 대한
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포스트모던이즘에 교회라는 것과 국가라는 것은 개별성을 무시하고 모든 것을 하나로 묶는 정신적인 것이라는 비판점이 될 수 있기 때문에, 오히려 미시적이고 다양한 것에 대해 더 민감한 것이 지금 이 시대의 흐름이 아닌가 한다. 아무리
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