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다문화교육에 대한 확고한 철학과 비전에 기초하여 각 기관별 역할 분담과 지원체계를 체계적으로 마련해야 한다. 또한 문화의 다양성을 인정하고 동등한 인간으로서 다문화사회의 구성원들을 포용할 수 있는 사회적 분위기를 조성하기 위
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다문화 교육프로그램은 다문화가족의 가족기능을 향상시키는데 긍정적 영향을 미친다는 점에서 매우 유익한 교육프로그램이라는 생각이 들었다. 앞으로도 더욱 많은 교육프로그램들이 계발되어 다문화가족이 우리 한국사회에 통합되는데
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적인 문단 다섯가지를 제시하고 그 이유에 대해 쓰시오.
2. ‘다문화주의’와 이 책이 어떻게 관련되는지에 대해 한 문단으로 정리해보시오.
<헨드릭 빌렘 반 룬(2018). 무지와 편견의 세계사. 김희숙 외 역. 생각의 길을 읽고>
- 목 차 -
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다문화복지의 접근대상자들을 위하여 전국 각지에 다문화교류센타를 설립하여 운영 중에 있으며, 다문화교류센타의 궁극적 목적은 외국출신 이민자 및 다문화가정 출신 자녀의 한국사회 통합에 있다 할 것이다.
Ⅲ. 결론
다문화가족은 현실
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다문화사회의 이해와 복지, 양서원 2012
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015
김동진, 박인아 외 저, 다문화복지론, 공동체 2013
김인숙 저, 가족복지와 다문화복지, 학문사 2011 독일의 다문화정책(차별적 배제 모형)
1. 이민
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다문화에 관한 정책과 교육, 다문화에 대한 담론에 매우 큰 영향을 준다. 이런 다문화주의와 문화상대주의는 보는 관점에 따라 장단점이 존재하고 있다. 우리 사회도 급속하게 진행되고 있는 다문화 현상에 대하여 사회통합적인 차원에서 적
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적 응집력을 형성하기 위해 다문화 사회의 통합에 대해 노력해 왔다. 주로 이주민의 통합이라는 정책적 실행으로 구현되는 다문화사회의 통합은 이민자와 국민 모두에게 있어 사회, 경제, 문화, 정치, 법률 부문의 포용을 통해 이민자와 국민
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다문화에 대한 이해가 없는 상황에서 성급하게 쏟아지는 지원대책들이 다문화에 대한 역풍을 가져올 수도 있다는 점에서 시민단체는 우리사회의 다문화에 대한 바람직한 자세를 확립하는데 선도적 역할을 하여야 할 것이다. 1. 다문화의
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다문화가족 현황과 실태 조사 및 다문화수용성 조사 결과 발표, 다문화가족 관련 TV방송 프로그램 제작, 문화다양성 콘텐츠 수집 및 온라인 아카이브 구축, 다문화가족과 일반가족이 함께하는 통합캠프, 문화다양성 체험을 위한 전시상자 및
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다문화를 포용하는 샐러드 볼 이론에 맞는 대표적인 나라가 될 수 있을 것이라고 생각이 든다.
그래서 이와 같은 사회적 변화를 통해 외국인 노동자, 결혼 이민 여성, 북한 이탈 주민들도 그들의 문화를 그대로 영위하면서도, 차별을 받지 않
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