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다문화 주의를 공식적인 정부 정책으로 채택하고 책임, 존중, 공정, 혜택의 네 가지 원칙을 가지고 문화적 다양성을 국가의 자산으로 인식하여, 연방주지방정부 간 긴밀한 협조로 지역사회통합을 추진하고 있다.
미국은 다인종, 다문화 속에
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적인 방안도 모색되어야 할 것이다.
체계적, 통합적 다문화가족 지원정책 추진
① 국가 차원의 통합적 정책 수립
다문화가족 지원정책은 현재 각 부처별로 다양하게 추진되고 있으나 부처별 역할 분담, 사업의 조정 등을 통해 좀 더 통합적이
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통합, 융합 교육을 강조하고 있다.
유럽통합 이후 동구라파 사람들의 이주로 사회문제가 발생하여 해결 방안을 모색 중에 있으며, 난민이주청소년적응교육 실시와 학교, 가정, 지역사회의 공동 노력이 강조되고 있다.
한때 분쟁지구였었던 북
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서론
1-1. 들어가는 말
2. 본론
2-1. 카피라이트의 문제점
2-1-1. 정보의 독점화와 빈부격차의 심화
2-1-2. 보상의 적정성
2-2. 대안으로서의 카피레프트의 가치
3. 요약 및 결론
3-1. 카피레프트의 필요성
4. 참고문헌
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다문화 사회로 많은 변화를 겪고 있는 우리나라에도 필요한 부분으로 볼 수 있다.
또한 덴마크의 사회통합정책도 우리나라에게 시사점을 제공하고 있다. 덴마크는 사회통합정책, 사회입문프로그램을 통해 이민자들과 이민자 후손들이 덴마
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통합적 전달체계논의에 결혼 이민여성을 위한 전달체계에 대한 고민이 함께 이루어져야 할 것
⑫ 상담 및 치료서비스의 확대이다.
- ‘전문인력’배치를 통한 ‘전문활동’의 확대와 새로운 평가시스템 구축이 필요
- 다문화청소년의 고민
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적인 동화주의적 정책이다. 서구 대부분의 국가는 이민자에게 사회통합프로그램을 의무참여로 지정하여 이민 초기단계에서부터 이민자의 언어능력 및 사회 이해도를 측정하여 적절한 교육을 실시한다. 즉, 다문화주의를 표방하는 서구의 국
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적극적 해석과 홍보가 요구된다.
1) 통합적 관점과 지원대책
- 다문화가족 아동의 학교적응과 사회구성원으로서의 성장, 발달을 위해 아동의 개인적인 발달에 초점을 두기보다는 아동과가 가족, 학교, 지역사회 등 관련 체계간의 통합적인 접
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적 소재를 통한 접근
이 접근법은 특정 지역, 국가, 민족, 인종 등의 역사적 경험과 작품을 소재로 학습하는 것이다. 역사는 곧 문화를 반영하는 것이므로 다문화교육에 있어서 매우 유용한 방법이라 할 수 있다.
그러나 시사성, 시의적절성이
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다문화가족지원정책이 미흡했다는 것이다. 다문화가족 출신 자녀들은 다른 피부색과 이질적 문화로 인하여 사회적 차별에 취약하다는 것을 고려하여 이들을 지원할 수 있는 통합적 지원정책이 요구된다 하겠다.
나. 재한외국인 처우 기본법
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