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크다고 볼 수 있다. 굳이 실패할 가능성이 큰 일방적 동화주의 혹은 시혜적 다문화주의 노선을 걷기보다는 성공한 포용(inclusion) 노선을 체계적으로 도입하는 것이 올바른 방향이라고 생각한다. 소수이주집단 학생들을 분리하지 않는 다문화
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적극 활용하여， 새내기 이주여성들이 한국
생활문화와 한국직장문화를 이해하고 취업안내정보 등을 제공하여 안정적인 한국생활 정
착에 기여함
사후 관리 모임을 통해 지역사회에서 다문화사회를 이해하고 수용하는 인식 개선에 적극
적
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다문화에 대한 관심이 증가하였다. 이주근로자, 결혼이민자, 새터민등이 증가함에 따라 부당한 대우, 인권침해, 문화적격차, 경제문제 등의 문제야기로 그들에 대한 보호정책과 사회통합의 필요성이 대두되었기 때문이다.
2. 다문화 이론
1)
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다문화가정의 사회통합 지원 강화를 위한 사업에 524억원을 책정했는데 이는 올해보다 약 56억원(12.0%) 증액된 것이다
한국에 거주하는 외국인의 소비력은 무시할 수 없으며,
정부의 전폭적인 지원으로 그들의 생활수준은 더욱 향상 될 것
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적자원부 외. 〈여성결혼이민자 가족의 사회통합 지원대책 〉, 2006.4.26. Ⅰ. 서론
1. 다문화 사회의 진입으로 인한 문제
2. 다문화가족과 부모교육
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정 부모교육의 필요성 및 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
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적 역량의 핵심적 요소로서, 자신이 뿌리를 두고 있는 문화에 대한 올바른 인식과 함께 다른 사람, 인종, 지역의 문화적 차이를 인식하고 이해하는 것을 말한다. 즉 지식과 인식 그리고 기술이 통합된 개념이라 볼 수 있다. 다문화 역량 수준이
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적으로 변환하는 물리량(전압, 전류 등)으로 표현 하는 것이고, 디지털(Digital)은 어떤 양 또는 데이터를 2진수로 표현하는 것을 말한다.
한편, 플랫폼은 다른 기술들 또는 공정들이 그 위에서 구현될 수 있는 일종의 기술 기반을 의미하기도 한
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적 배경의 차이
→ 생활, 경제적인 문제에 대한 소통의 어려움
→ 남편과의 갈등으로 이어짐
Ⅲ 다문화 가정의 아이들
1) 다문화 가정 아동 · 청소년 현황
한국 거주 외국인 수의 급증
→ 다문화 가정 자녀들도
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정보격차의 사전적 의미
*새로운 정보기술에 접근할 수 있는 능력을 보유한 자와 그렇지 못한 자 사이에 경제적·사회적 격차가 심화되는 현상
정보격차의 의미의 변화
디지털 디바이드
(Digital divide)
일반적으로 사용되는 ‘정보
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적 및 의의)
2. Divide의 분류
1) Digital Divide
2) Mobile Divide
3) Double Divide
3. 문헌검토
1)이론적 배경
4. 정보격차의 양상
1) 모바일 활용능력
2) 모바일(스마트폰) 활용능력이 불평등으로 이어지는 사례
5. 이론적 틀의 적
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