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과정 결정에 중요한 지침을 제공해 준다. 평가는 참평가와 학습자중심평가로 이루어진다. 뱅크 스트리트 프로그램에서는 학습자가 세상을 어떻게 이해하는가에 바탕을 두고 단순한 검사 결과에 의존하는 것이 아닌 폭넓은 의미의 평가를 하
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과정 결정에 중요한 지침을 제공해 준다. 평가는 참평가와 학습자중심평가로 이루어진다. 뱅크 스트리트 프로그램에서는 학습자가 세상을 어떻게 이해하는가에 바탕을 두고 단순한 검사 결과에 의존하는 것이 아닌 폭넓은 의미의 평가를 하
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제작한다. 자료의 종류는 그림, 사진, 동영상, 웹 자료, 음성자료로 구분한다. 정보자료 제시기 S/W에 의하여 해당 자료를 바코드로 출력하여 자료 목록집을 작성한다. 학년별로 자료를 CD에 저장하여 활용한다.
Ⅸ. 수준별교육과정(수준별수업
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과정)의 수업성과
첫째, 수준별 학습용 자료를 제작, 활용함으로써 교수·학습 방법 개선에 도움을 주었다.
둘째, 담당 교과에 대한 다양한 자료 개발 의욕이 증대되었다.
셋째, 수준별 수업을 통하여 스스로 공부하려는 기풍이 조성되며 분단
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제작 시스템의 문제점과 개선방향
1. 이원화된 제작 시스템
1) 기획사
2) 음반사
2. 고 비용 저 효율의 제작시스템 개선
3. 선급금 제도와 투자 환경 개선
4. 공정한 제작관행의 확립
5. 음반산업에 대한 국가적 지원
Ⅵ. 향후 음악산업(음
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제작
평가 실시 및
결과 처리
평가 결과
해석, 활용
성격, 목표,
내용 참작
질문지, 필답,
척도 등
타당성, 신뢰성
도구
세 번 정도
활동 카드에
누가 기록
평가 기록
카드 작성
참고문헌
○ 경상남도교육청(2000), 특별활동·재량활동 교육과정의
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과정(안) 공청회. 교육부, 보건복지부, 육아정책연구소.
김선경(2018). 미래유아교사의 개념 및 역할에 대한 요구분석. 석사학위논문, 숭실대학교.
류미향(2021). 유아·놀이중심 교육의 시대에 자율적 교사-되기를 위한 니체 철학의 함의. 교육혁
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과정
① 일정 및 장소
② 교재 및 교구
③ 지도 단계의 유의점
④ 보조 매체의 제작
진단
단계
수업에 들어가기 전에 학생들이 그 학습 과정에 들어갈 준비가 되어 있는가를 알아보아서 결손이 발견되면 필요한 처치를 해 주어 가능한 학습 과
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제작 과정
6. 초콜릿의 종류
7. 초콜렛의 효과
8. 마무리하면서...
◎ 참고 도서 1. 초콜릿의 기원
2. 초콜릿의 역사
1) 카카오 나무에서
2) 아즈텍 문화와 초콜릿
3) 유럽으로 전해지다
4) 우리나라에 들어오다
3. 초콜릿의
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제작 과정】
［1. 기능, 2. 안전성, 3. 경제성, 4. 모양］
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［설 계］
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［재료 선택］
↓
［가 공］
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