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1. 논술형
2. 서술형
3. 포트폴리오형
4. 보고서형
5. 토의?토론형
6. 작품창작형
7. 연극공연형
8. 구술형
Ⅷ. 국어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 유의점
Ⅸ. 국어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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이론과 실제> ≪사회과 교육 논총≫ 1집, 사회과 교육학회, 2002.
이재철 <제7차 국사과 수준별 교육과정과 적용> ≪역사교육논집≫ 제 23 24집, 역사교육학회, 1999. 1. 머리말
2. 수준별 교육과정
1) 수준별 교육과정 개념
2) 수준별
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Ⅶ. 법적 연구와 변증법적 연구
1. 변증법적 기본구조 Top
2. 변증법적 전개과정
1) 가치론의 정립
2) 요구론의 반정립
Ⅷ. 법적 연구과 교수법적 연구
1. 효율적 학습의 이론적 배경
2. 영·독 문형론에 대한 교수법적 입장
참고문헌
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이론과 실제, 원미사
이돈희 외(1997). 미술 I 국가공통 절대평가 기준 개발 연구. 서울: 한국교육개발원
이명숙(1996). 포트폴리오: 수행평가의 효율적 대안. 대구교육대학교 초등교육연구논총, 8, pp. 33-50
한국교육과정평가원(1998). 개인차를 고려
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[14-15p]
11. 블랙-숄즈-머튼의 옵션가격결정모형 [16-17p]
12. 맥쿠언-버틴-파우스의 투자이론 실험 [18-19p]
13. 로젠버그의 수익률과 리스크 측정 모델 [20p]
14. 리랜드와 루빈스타인의 포트폴리오 보험전략 [21p]
15. 금융혁명이 가져다준 변화 [22p]
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Portfolio나 종합주가지수에 비해 큰 수익률을 얻을 수 있었던 것은 주식 투자에 있어서 합리적인 기업가치 평가와 시장내외의 상황분석의 병행이 가장 중요하다는 것을 알았다.. 사용자가 얼마나 객관적인 자세와 합리적인 사고로 분석에 임하
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이론이다. 그래서 랜덤워크 이론가들은 주가와 관련없이 투자수익을 높일 수 있는 투자전략 개발에 노력한 결과 포트폴리오 방식과 포뮬러 플랜 방식을 널리 활용하게 되었다.
포트폴리오 방식은 여러 유가증권에 효율적으로 분산투자를 하
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포트폴리오 평가 방법이 나왔는데, 이 방법의 확실한 적용에 관한 설명이 부족하다고 느껴졌다. 쓰기 영역이라면 ‘쓴’ 무엇이 있을 테니 당연히 포트폴리오 평가가 가능할 것인데, 도대체 화법에서 어떤 자료들을 철하여 평가의 기준으로
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포트폴리오 투자 또한 중요한 개념이다. FDI는 회사가 다른 국가에 생산 시설을 세우거나 운영하는 것을 의미하고, 포트폴리오 투자란 다양한 금융 자산에 투자해 수익을 추구하는 형태를 말한다. 이와 같은 국제 금융의 기초 개념들은 글로벌
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효율적이라고 했다.
다자간 협상의 문제점 노정
-최근 FTA는 증가 추세 -> 다자간 협상의 문제점으로 인한 조정과정이며, 다자간 협상인 DDA는 정체 단계
-양자간 협상이 비효율적인 것은 바그와티 교수의 이론일 뿐, 설령 그렇다 하더라도 다
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