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대학원에서도 이러한 학제적 통찰을 유지하고 싶습니다.
덧붙여서 저는 연구와 실천 모두에 균형 잡힌 시각을 갖춘 아동학 연구자가 되고자 합니다. 이제 이곳 이화여자대학교의 깊이 있는 연구 환경과 교육적 지원 속에서, 제 역량을 보다
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대학원에서의 학문적 훈련이라고 생각합니다. 이곳에서의 배움을 통해 연구자로서, 교육자로서, 그리고 해석자로서의 역량을 갖춘 미술사학도로 성장하고 싶은 작지만 원대한 포부를 갖고 있다 말씀드리고 싶은 바입니다. 1. 지원동기
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1. 지원동기
2. 전공영역에 대한 학업계획
3. 졸업 이후 계획
1. 지원동기
어느 순간부터 공간이 단순한 물리적 배경이 아니라 사람의 행동, 감정, 기억을 품는 그릇이라는 생각이 들기 시작했습니다. 거리의 벤치 하나, 카페의 조명, 도서
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대학원에 진학해 대기오염 제어기술, 물 재이용 및 폐수처리 기술, 도시 기후변화 적응을 위한 기술 개발을 연구하고, 학문적 성과를 통해 기후위기 시대에 대응하는 지속가능한 도시 환경 구축에 이바지하고 싶은 것이라 하겠습니다.
제가
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연구를 활발히 수행하고 있으며, 데이터사이언스를 기술 중심이 아닌 문제 해결 중심의 실천적 학문으로 다룬다는 점에서 제가 추구하는 방향성과 정확히 일치합니다. 저는 이곳에서 데이터의 수치 너머에 있는 사람들의 삶과 사회적 변화까
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연구 활동에도 적극 참여하고자 합니다. 연세대학교 대학원이 제공하는 다양한 융합 연구 기회, 기업과의 데이터 분석 프로젝트, 국제학술교류 등을 통해 실무와 연구의 경계를 허물고자 하는 목표이겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
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, 건국대학교 컴퓨터공학과에 편입 지원한 000입니다.
저는 컴퓨터공학에 대한 깊은 관심과 열정을 바탕으로 꾸준히 학업에 매진해왔습니다. 처음 프로그래밍을 접했을 때, ‘내가 직접 무언가를 만들어 낼 수 있다’는 사실에 큰 흥미를 느꼈
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대학원에서의 학문적 탐구를 더욱 현실감 있게 만들어줄 것이라고 생각하는 바입니다.
이제 앞으로 제 새로운 출발점이 될 이곳 한양대학교, 게중에서도 상담심리대학원에서 배운 지식과 경험을 바탕으로, 심리학적 통찰을 실무에 적용하고,
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연구자로서 자기 주도적으로 지식을 확장하는 자세를 갖추고 있다고 할 수 있겠습니다.
바야흐로 이제 새로운 시작점이 될 이곳 한양대 인공지능대학원에서의 연구와 학습 과정을 통해 인공지능 기술의 한계를 극복하고, 사회에 긍정적인 변
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연구와 실습을 병행했습니다. 이를 통해 한국어 교육의 실용성을 높이는 데 도움을 주고자 노력했습니다.
연구 활동으로는 한국어 교육의 효과성 분석을 주제로 논문을 작성한 경험이 있습니다. 이 논문에서는 다양한 교육 방법을 적용한 결
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