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학교교육이나 직업훈련소를 통해 직무를 습득한 경우가 10.2%로 나타났으며, 혼자 힘으로 배운 경우가 19.6%로 나타났다. 이는 대기업 근로자들의 대다수가 생산현장에서의 ‘현장교육’(OJT)을 통해 자신들의 일을 배우고 숙련을 형성해 가고
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포항종합제철 등의 주식회사와 민영화되지 못한 시중은행들이 공사합동기업의 전형이되고 있다. [중소기업] 현대기업의 성격과 형태
Ⅰ. 기업의 개념과 성격
1. 기업의 개념
2. 기업의 성격
1) 조직으로서의 성격
2) 시스템으로의 성
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자기 성장한 졸부기업들이 많아 앞으로 유사한 사례가 더 많을 까 걱정된다>고 말했다.
조관행 포항제철 기획조정실장（부사장）도 <삼풍사고는 기업인의 윤리의식과 안전감각의 총체적 실종현상을 보여준다>며 <극히 소수지만 졸
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3.2.3. 수출제일주의 정책
3.2.4. 1960년대 말 1970년 초 경제위기
3.2.5. 8.3조치와 중화학공업화
3.3 경제개발계획의 산물
3.3.1. 울산공업단지
3.3.2. 구로공단
3.3.3. 경부고속도로
3.3.4. 포항제철
3.3.5. 전자공업
3.3.6. 새마을 운동
4. 맺음말
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학교, 기금사업 등) 분야의 민영화도 검토하라
2. 공기업 경영혁신 방향
1) 정부의 공기업에 대한 관계에서 발생하는 문제를 최소화하라
2) 최고경영진에게 충분한 권한을 주고 확실한 책임을 물어라
3) 외부 사후경영실적평가제도를 확대
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포항종합제철
6) 한국종합화학주식회사
7) 한국전기통신공사
8) 한국담배인삼공사
9) 한국가스공사
10) 한국중공업주식회사
Ⅵ. 공기업 민영화의 요인
Ⅶ. 공기업 민영화의 목표와 제약요소
Ⅷ. 향후 공기업 민영화의 정책 과제
1. 금
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포항종합제철 등의 주식회사와 민영화되지 못한 시중은행들이 공사합동기업의 전형이 되고 있다. 현대기업의 성격과 형태
Ⅰ. 기업의 개념과 성격
1. 기업의 개념
2. 기업의 성격
1) 조직으로서의 성격
2) 시스템으로의 성격
Ⅱ. 기
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포항제철의 예를 잠시 들자면 포철은 지금까지 오염 물질 배출을 최소화하는 선에서 환경관리를 해왔지만 이번 종합환경지수를 객관적인 수치를 이용해 대외적인 환경오염을 최소화 나갈 계획이라고 한다. 이와 같은 포철의 환경경영은 기
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학교교육과정 편성·운영 지원 방안 연구
포항고등학교(2001), ICT활용 교수학습모형 구안적용을 통한 자기주도적 학습능력 신장
한국교육개발원(1997), 제7차 교육과정 편성 운영 방안 연구
한국교육과정평가원(2003), ICT와 함께하는 창의적 수업
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포항고등학교(1982), 허들 경기에서의 공포심 제거, 경북교육청지정
▷ 한정선(1995), 멀티미디어의 교육적 활용, 제7회 컴퓨터 교육 세미나 자료, 전국학교 컴퓨터 교육연구회 Ⅰ. 탈놀이교육 지도자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특성
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