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긍정적·부정적 효과\". 육아정책연구, 18(3), 45-59.
조현정. (2019). \"스마트폰 사용 시간과 영유아 정서 발달의 상관관계\". 심리학연구, 40(2), 98-115. 목차
1. 서론
2. 스마트폰 게임과 영유아 두뇌 발달
3. 스마트폰 게임의 부정적 영향
4. 스마
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2. 참고자료
영유아발달, 저자 이기숙, 심성경 외 3명, 출판 양서원, 2023.03.02. 1. 스마트폰 게임이 영유아의 두뇌 발달에 긍정적인 영향을 미친다는 의견에 대해 찬성 또는 반대 의견을 제시한 후 이론적 근거와 이유를 제시
2. 참고자료
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폰 중독경향성, 양육태도, 양육효능감과 양육행동간의 관계, 아주대학교 대학원 석사학위 논문, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 스마트폰 사용 현황과 실태
2. 유아의 스마트폰 사용의 허용여부
1) 찬성
2) 반대
3. 나의 의견
Ⅲ
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경험과 사회적 상호작용이 포함된 놀이가 두뇌 발달에 더 효과적이며, 스마트폰 게임은 제한적이고 보조적인 도구로 활용하는 것이 바람직하다. 스마트폰 게임이 영유아의 두뇌 발달에 긍정적인 영향을 미친다는 의견에 대한 반대 입장
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게임 이용시간
2) 온라인게임 과다 사용에 관한 자기인지 정도
3) 온라인 게임을 하는 주된 이유
4) 스마트폰 중독 현황
4. 셧다운제 해외 사례
1) 미국
2) 일본
3) 중국
4) 태국
5) 베트남
5. 셧다운제 찬성과 반대 의견
1) 셧다운제 찬성
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