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로마자표기법의 변천
Ⅱ. 로마자표기법의 원칙
1. 국어의 로마자 표기는 국어의 표준 발음법에 따라 적는 것을 원칙으로 한다
2. 로마자 이외의 부호는 되도록 사용하지 않는다
Ⅲ. 로마자표기법과 신문표기
1. 아무 설명 없이 알파벳을
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신문 기사나 자기소개서, 대국민 사과문 등 형식이 중요한 종적인 글에서 오류가 발견되면 내용에 대한 신뢰도가 떨엉지고 글쓴이의 자질과 진의를 의심하게 된다.
넷째, 규정은 하나의 약속이므로 글에서 이를 잘 지킬 경우 가독성이 좋아
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표기법 규정의 의의
Ⅲ. 외래어 표기법 규정의 체제
1. 외래어 표기법의 기본 원칙
2. 영어에서 온 외래어의 표기
3. 그 밖의 서양 언어에서 온 외래어의 표기법
4. 중국어와 일본어에서 온 외래어의 표기법
Ⅳ. 로마자 표기법
1.
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들어가며
2. 한글과 한자
가. 독립신문
나. 주시경 선생
다. 20세기 후반기의 문자 생활
3. 정서법
가. 한글맞춤법
나. 표준어 규정
다. 외래어 표기법
라. 국어의 로마자 표기법
4. 나오며
5. 참고 정보원
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표기의 실재
7. 개정 로마자 표기법
8. 정확한 글
Ⅲ. 글쓰기의 절차
1. 좋은 글의 요건
2. 글쓰기, 첫 번째 단계 : 주제 정하기
3. 글쓰기, 두 번째 단계 : 자료의 수집과 정리, 개요 작성
4. 글쓰기, 세 번째 단계 : 집필과 퇴고
Ⅳ. 글의 종
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중국의 교육정책의 변화
1. 중국의 교육체제
2. 교육행정체제
3. 교육재정확보 및 부담
4. 중국 교육체제의 변화
Ⅳ. 평생교육제도
1. 중국 성인교육의 변천
2. 성인교육의 형태
3. 문해교육의 전개
4. 중국 성인교육의 특징
Ⅴ. 결론
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사례분석 『정보통신정책』
김국진, 이찬구(2003). 디지털 전환 촉진 정책 : 영국 사례분석 『정보통신정책』
15) 최양수(2005). 방송통신융합의 정책이념. 제 9회 방송통신포럼 발표. I. 서론
II. 뉴 미디어의 이론적 배경
1. 개념과 특징
1
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Studies, Vol. 26, No. 2, 1998.
Lall, S., Learning to Industrialize, Basingstoke: Macmillan, 1987. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 과학기술 협력의 필요성
Ⅲ. 과학기술 협력의 원칙, 대상 및 방식
Ⅳ. 최근 과학기술 도입의 사례와 특징
Ⅴ. 남북한 과학기술 협력 방안
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사례
2. 한 중 항만물류변화의 관계성 분석
2.1 한 중 공급사슬변화에 따른 물류이전
2.2 항만의 물류거점화의 기준결정
2.3 항만의 경쟁여건 분석
3. 중국 물류환경 변화에 따른 항만의 종합물류거점화 방안
3.1 환적화물 유치
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사례」, 매일경제신문사, 2005.
장세진, 「한국기업의 글로벌경영 사례집」, 박영사, 1999.
장세진, 「경영전략 사례집」, 박영사, 2003.
성용모 외, 「(무한경쟁시대의) 글로벌경영」, 법문사, 2005.
매일경제TVㆍ앤더슨컨설팅, 「(기업재창조를 위
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중국신문을 통해 중국어를 공부하자는 취지로 만든 동아리였는데, 몇몇 학생들이 취업과 관련된 자격증공부를 제안하여 갈등이 생겼습니다. 한쪽은 동아리 분위기가 어수선해질 것을 걱정했고, 다른 쪽은 취업에 실질적으로 도움이 되는 자
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사례를 들어 대하여 기재하시오 (500자 이내)
4. 인생 중 가장 어려웠던 경험을 기재하시오 (500자 이내)
5. 갈등상황에서 본인의 역할로 해결했던 경험에 대하여 기재하시오 (500자 이내)
6. 글로벌 경험에 대하여 기재하시오 (500자 이내)
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자기소개서
가. 소개의 글
나. 성장과정
다. 인생관
라. 실무능력과 경험
마. 나의 자랑
바. 난관에 봉착했을 때 원칙과 약속을 통해 문제를 해결한 사례
사. 미디어 패션(디자인) 개발에 대한 저의 희망과 미래
아. 입사 후 포부
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신문, 그리고 희망직무에 있어서 얼마나 적합한 인재인지 어필해야 한다. 구체적인 경험이나 사례를 덧붙이되, 6하 원칙에 따라 핵심만 분명하게 말한다. 셋째, 면접관의 관심을 끌어야 한다. 수많은 지원자의 1분 자기소개를 듣기 때문에 비
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사례가 되는 (주)롯데쇼핑 마케팅과 고객관리 지원 자기소개서
<성장과정 및 학창시절>
세계적인 석하자은 맨터니 로빈스는 "구체적인 형태로 목표를 세우고 기한을 정하라."란 원칙을…
<성격상 장단점>
성격상 가장 큰 장점은
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