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행동 차별강화가 발달지체유아의 사회적 기술에 미치는 영향. 석사학위논문, 공주대학교 교육대학원, 2008
박경일, 차별강화에 의한 초등학교아동의 공격행동 수정 사례 연구. 석사학위논문, 전남대학교 교육대학원, 2012
한송자, 표적행동의
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5주 1강 스키너의 행동주의이론에서 ‘강화계획’이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속적·간헐적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이
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행동주의 이론에 따라 자신이 누군가의 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 작성해 보았다. 긍정적 강화계획을 본인의 아이에게 적용해 보았을 때 본인은 만족스러운 결과를 얻었다. 하지만 아직
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행동의 형성
Ⅴ. 행동수정 사례
1. 수업중 산만하고 과다행동을 보이는 아이
1) 목표행동
2) 적용기법 및 측정방법
3) 구체적인 방법
2. 컴퓨터 게임과 인터넷에 중독현상을 보이는 아이
1) 표적 행동
2) 표적 행동의 조작적 정의
3) 인터뷰
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행동수정 Garry Martin, Joseph Pear 저 | 임선아 외 1명 역 | 학지사 | 2012.09.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강화계획의 유형에 관하여
2. 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해 본적 있는 강화계획을 보고서로 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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