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표준보육과정에 기초한) 영유아보육과정 :학현사
ⅴ. 한국교육개발원(1996), 교육과정 2000 총론안(I) : 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교 교육과정 총론안, 제7차 교육과정 심의자료, 서울 : 한국교육개발원
The end. 감사합니다. 1. 의미 및
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표준보육과정의 기본생활 및 신체운동영역은 유아건강교육의 내용 중 신체적, 정신적 건강의 내용을 포함하고 있으며, 사회관계영역은 사회적 건강의 내용을 포함하고 있음을 알 수 있다.
건강교육이 중요한 만큼 유아교육기관에서 건강교
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은 앞으로도 계속해서 중요할 것이다.
하지만 영어실력을 정확하게 평가할 수 있는 시험을 만드는 건 아주 어렵다. 한정된 자원과 객관적인 기준으로 영어 표준화시험을 설계하는 일은 거의 불가능에 가깝다. 그럼에도 우리에게는 영어 표준
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서원
송만영(2014). 영유아 안전교육 안전사고 사례중심으로. 교육아카데미
최혜순 외(2013). 영유아 안전교육 (표준보육과정 누리과정을 적용한 현장중심). 신정
이순형(2013). 영유아 건강교육. 학지사
아시아경제 2015.09.10. <어린이집 안전사고
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있겠다.
Ⅳ 참고자료
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 임경심, “유치원 교육실습에서 반성적 저널쓰기가 예비교사의 교육신념 및 교사효능감에 미치는 영향”, 전남대, 2009
- 보건복지부, “제2차 표준보육과정 고시”, 2012
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서에 관심 갖기
자기 순서를 안다.
놀잇감이 있는 자리를 안다.
도와주면 놀잇감을 정리한다.
5. 3-5세 누리과정과 0-2세 표준보육과정 건강교육의 공통점과 차이점
1) 공통점
일상생활에서 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 즐겁게 신체 활
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하는 경험을 통해 지식, 기능, 태도 및 가치를 습득하고, 쌍방적으로 상호작용이 이뤄질 수 있도록 지원하며, 주제를 중심으로 여러 활동이 통합적으로 이뤄지도록 하는 공통점을 찾을 수 있다.
2) 누리과정(3-5세)과 표준보육과정(0-2세)에서의
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표준보육과정, 3-5세 연령별 누리과정, 초등학교 교육과정으로 연계되는 내용의 체계화를 이루었다.
5. 시사점
교육과정은 개념 자체가 추상적이기 때문에 보는 사람에 따라 그 의미와 해석이 다르다. 이에 문서로 제시 된 추상적인 교육과정
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표준보육과정 및 수준
▷기본생활-건강한 생활-알맞게 잠자기와 휴식하기-수면을 충분히 취한다.
▷기본생활- 건강한 생활 - 알맞게 잠자기와 휴식하기 - 편안하게 쉰다.
대상영유아
슬기 1,2반 영아 (만 1세)
활동목적
- 영아는 움직이면서 놀
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서는 유치원과 어린이집의 1일 운영시간이 기관마다 천차만별이었으나 누리과정 도입 이후에는 기관마다 천차만별이었던 유치원과 어린이집의 1일 운영시간을 표준과정 3-5시간, 이후 자율과정 시간으로 편성한다. 자율과정 시간에는 어린이
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