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보육환경의 좋고 나쁨은 보육효과에 정비례한다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 표준보육과정과 누리과정에 대해 설명 하시고, 영유아를 위한 보육환경, 운영관리, 건강과 영양, 안전에 대한 개인적 의견을 제시해 보았다. 무엇
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표준보육과정과 누리과정 설명
1) 표준보육과정
(1) 운영방법
(2) 구성 체계
2) 누리과정
(1) 운영방법
(2) 교수학습 방법
2. 영유아를 위한 보육환경, 운영관리, 건강과 영양, 안전에 대한 개인의 견해
1) 보육환경
2) 운영관
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건강 증진을 위해 부모와 교사가 적절하게 대처한다.
2. 평가인증제는 “특정 프로그램이나 기관을 전문가 집단이 이미 동의한 기준에 합치하거나 도달하고 있음을 인정하는 과정”으로, 보육서비스에 대한 효과적인 질 관리 시스템을 마련
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대한 역할로 나누어진다. 첫째, 영유아에 대한 역할로서 보육교사는 아동의 기본적인 물리적, 정서적, 생리적인 기본욕구를 충족시켜주어야 하며, 아동의 건강을 돌보고 안전을 지켜주어야 한다. 영유아의 요구를 파악하고 애정 있게 대해주
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운영, 부모면담, 생활기록부 작성 등의 기초 자료로 활용되고. 질적으로 우수한 프로그램을 제공할 수 있도록 유아교육에 대한 계속적인 평가 연구가 더욱 활발해지기를 기대한다.
<참고문헌>
이영애, 신은수(2015) 유아교육기관 운영관리,
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