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감상을 지향하며 작가의 의도를 파악해봄으로써 상상력을 신장시키는 발문을 한다.
마무리
1. 활동 정리하기
-친구들이 오늘 했던 활동은 어떤 것이었나요?
-제일 기억에 남는 명화는 어떤 것이었나요?
-활동을 하며 좋았던 점이 있나요?
-활
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미술
나는 미디어 예술가!
언어
사랑을 표현하는 스마트폰 인터넷에서 바르고 고운 말을 사용해요
수과학
천원의 행복‘무인계산기’ 스마트폰 속 세상
음률
‘응급전화’에 맞춰 악기 연주해요
대소집단 활동
통신수단의 발달(이야기 나누
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누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만3세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 만 3세 누
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계획안을 토대로 전국에서 동일하게 실천할 것을 요구하며 교사의 활동은 지침서의 구체적인 예시에 따라 이루어져야 하는 것이다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 누리과정과 표준보육과정을 비교해보고 누리과정의 시행에 따른 대안을 고찰해 보았
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계획안(1개월분), 주간교육계획안(4주분: 월간교육계획안의 내용을 상세화하기, 하위 내용은 봄, 여름, 가을, 겨울), 일일교육 계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 만 5세 누리과정
1. 누리과정
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