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나, 마당이 있는 큰 주택을 개조하여 활용하는 등 지역실정에 맞는 융통성 있는 대응이 필요하다.
보육정책은 이러한 방식의 섬세하고 탄력적인 행정력이 요구되는 사업인 것이다.
7. 결론 및 나의의견
우리 사회에서 보육은 보육시설에서
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보육프로그램 활용 및 효과 분석, 보건복지부, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정
1) 누리과정의 기본방향
2) 누리과정의 목적
3) 누리과정의 목표
4) 누리과정의 내용
2. 표준보육과정
1) 표준보육과정의 구성
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보육에서는 보육과정을 개발 보급해야 하고 보육시설은 표준보육계획안을 토대로 보육하도록 노력하여야 한다. 영유아를 위한 표준 보육과정은 저출산 문제, 사회의 미래 인적자원의 중요성 강조 및 가족 구조의 변화와 아동 양욱이 사회화
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과정의 목표
4) 만 5세아 누리과정의 평가
3. 만 5세아 누리과정의 교수 학습 원리
1) 놀이 중심 원리
2) 생활 중심 원리
3) 통합의 원리
4) 활동 간 균형의 원리
5) 개별화의 원리
6) 흥미·몰입 중심 원리
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문
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과정 심의회, 행 정예 고를 거쳐 고시(’ 19.7.24)에 이르게 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 ‘아동중심 교육과정’과 ‘통합 교육과정’의 개념 및 운영특성에 대해 정리하고 ‘영유아교육과정의 계획원리(목표설정→내용선정→방법선
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