|
규정의 내용 체계
2. 교육 과정의 내용 체계
PART 2. 교과서 분석
1. 중학교 국어(7차~07개정)
2. 고등학교 국어(09개정)
3. 고등학교 문법(7차)
4. 고등학교 독서와 문법
5. 고등학교 화법과 작문
PART 3. 교과 과정에서의 표준어규정 대안 모색
|
|
|
분석 9
2-1. 표준어규정에 어긋난 예 9
1) 잘못된 낱말 9
2) 잘못된 어절 관계 14
2-2. 표준어규정과 관련된 오류들에 대한 분석 16
3-1. 기타 예 16
1) 낱말 자체의 오류 16
3-2. 기타의 예와 관련된 오류들에 대한 분석 18
4-1. 사용자 주의사항 18
1)
|
|
|
규정과 교육과정 내용 체계
1. 어문규정집 내용 체계
2. 교육과정의 내용 체계
PART 2. 교과서 분석
1. 중학교 국어
2. 고등학교 국어
3. 고등학교 문법
4. 고등학교 독서와 문법
5. 고등학교 화법과 작문
PART 3. 교과 과정에서의 표준어규정 대
|
|
|
표준어 사정 원칙 – 초등학교(5학년)에 있다.
(2) 표준 발음법 -
2. 교육과정의 내용 체계
국어 지식
- 9 학년 PART.1
국어 어문 규정집의 내용 체계
교육과정 안의 내용 체계
PART.2 교과서 분석
-중학교 국어
-고등학교 국
|
|
|
규정을 지키지 않은 표기
1) 사이시옷의 표기
2) 비표준어
2. 띄어쓰기 규정에 어긋난 표기
1) 합성어의 띄어쓰기
2) 관형사, 의존 명사, 접미사, 보조 용언의 띄어쓰기
3. 외래어 표기 규정에 어긋난 표기
4. 잘못 사용된 단어
Ⅷ. 문장의
|
|
 |
교과서 분석」 서울 : 일지사
조병철, 2003 「사회과 교육의 이해」, 대구 : 문창사
최병모 외, 2005 「세계화 ㆍ지식기반사회와 경제교육」, 대구 : 문창사
최병모ㆍ김진영ㆍ조병철ㆍ안상환, 2004「세계화」지식기반사회에 대한 중등학교 사회과
|
|
|
분석 자료로 사용함.
이은영. \"통신언어의 실태 및 개선 방안 연구.\" 국내석사학위논문 아주대학교, 2006. 경기도
이주섭(2001), “상황맥락을 반영한 상황맥락을 반영한 말하기듣기 교육의 내용 구성에 관한 연구”, 한국교원
대학교 박사학위
|
|
|
교과서 왜곡과 우경화, 寶雲 - 충남대학교
백태열. 2003년, 日本의 軍事大國化가 韓國安保에 미치는 影響
若槻泰雄(와카쓰키 야스오), 일본 군국주의를 벗기다, 화산문학
【要 旨】
今日本は右傾化の風が吹いている。代蕪な事例では年繰り
|
|
|
교과서에서의 ‘세계화’ 관련 내용 분석
▶ 김세균(1998), 신자유주의와 정치 구조의 변화, 서울 : 문화과학사, 민주와 진보를 위한 지식인 연대편, 자본의 세계화와 신자유주의, 61-62.
▶ 유재광(2002), 세계화와 복지국가의 위축에 관한 연구 : 1
|
|
|
분석
1)대상
2)목적
3)조사자료 및 조사방법
4)분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과
|
|
 |
(사)한국교과서협회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
|
|
 |
(사)한국교과서협회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
|
|
|
(주)천재교과서에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
|
|
|
(주)천재교과서에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
|
|
|
(주)남양특수크레인에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
|
|
 |
교과서를 분석하고 활용가능한 동영상, 사진 게임 등의 매체를 찾는 업무였습니다. 초등학생 전 학년의 교과서를 한 장 한 장 분석하고 방대한 인터넷자료를 모두 뒤지는 일은 저의 근성과 끈기로 꼼곰하게 해낼 수 있었습니다. 그 덕에 제가
|
|
 |
분석하고 이를 반영하여 콘텐츠를 개선하는 과정에서 독자 중심의 사고방식을 익혔습니다 . 이러한 경험은 교과서의 완성도를 높이고 학생들의 이해를 돕는 데 필요한 역량을 길러주었습니다.
최근 1년간 교육 콘텐츠 스타트업에서 근무하며
|
|
|
규정이나 논문, 회사의 SOP 등을 기준으로 삼아 객관적인 판단 기준을 함께 정립해야 합니다. 단순한 주장보다 자료 기반의 논의를 통해 기준을 조정하는 방식이 바람직하며, 합의가 어려울 경우 시험설계를 병렬적으로 진행해 비교 분석하는
|
|
 |
분석 능력을 활용하여, 거래 흐름과 무역 성과에 대한 예측력을 높이는 데 중요한 역할을 하고 싶습니다. 또한, 다양한 국가와의 무역 협상 및 해외 거래처와의 관계 유지에 있어서도 적극적인 역할을 맡아, MKS Korea가 글로벌 시장에서 경쟁력
|
|
 |
분석
1.1 포스코이앤씨 주요 사업내용
1.2 포스코이앤씨 사업 전략
1.3 플랜트 사업부문 경쟁우위요소
1.4 인프라 사업부문 경쟁우위요소
1.5 건축 사업부문 경쟁우위요소
2. 자기소개서
2.1 포스코이앤씨에 지원한 동기와 입사 후 포부
|
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
