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언어의 화법(말하는 방법)
Ⅵ. 영어의 화법(말하는 방법)
1. 평서문의 전달
2. 의문문의 전달
1) 의문사가 있는 의문문
2) 의문사가 없는 의문문
3) 명령문의 전달
4) 감탄문의 전달
5) 기원문의 전달
Ⅶ. 화법(말하는 방법)의 교수학습방
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영어학 개론 저자 : 전상범 <신영어 총서 >
영어사 (Growth and Structure of English Language) 오토 예스어슨 지음 <신아사>
영어 발달사 (제 3판) Albert C. Baugh, Thomas Cable 지음. 김순신 옮김.
영어 발달사 저자 : 서석룡 교수 <경성 대학교 출판부&g
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영어 공용화에 찬성하는 의견
2. 영어 공용화에 반대하는 의견 (복거일의 견해에 대한 반박)
(가) 문제 제기
(나) 공용론자의 두 논변
(나1) 메트카프 논변
(나2) 히브루 복원 논변
(나3) 공용론의 도구적 언어관
(다) 문화 논리와
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방법
① 평가 목표는 교수·학습 목표를 근거로 상세하게 설정한다.
② 평가 요소는 단원의 교수·학습 내용을 근거로 설정한다.
③ 평가 자료는 학생이 학습하지 않은 교과서 외에서 내용을 선정하여 구성한다.
④ 화법의 필수 지식은 간접
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언어교수법을 적용한 웹기반 초등영어 읽기지도
1) 초등영어에서 문자지도의 필요성
2) 웹 기반 초등영어 읽기의 효과
4. 웹 활용 초등영어 교육의 실증적 효과
Ⅲ. 초등영어 교육의 수준별 학습과 웹 활용
Ⅳ. 에듀넷 초등영어 공부방의
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