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보육제도(우리나라의 보육제도)
2007년 전국의 어린이집에서 영유아를 보육하는 데 적절히 활용할 수
있는 기준과 내용이 되는 표준보육과정이 공포되었으므로, 우리나라의 보육제도는 표준보육과정 제정을 기점으로 표준보육과정 제정 이전
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보육과정, 창지사 2013
신재한 저, 영유아교육과정의 이론과 실제, 교육과학사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013 1. 시작하며
2. 표준 보육과정의 제정
3. 표준 보육과정의 기본 원리
4. 표준보육과정의 목적
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표준보육과정의 구성 체계
1) 표준보육과정의 성격
① 표준보육과정은 영유아보육법 제29조 제2항 및 제4항에 따라 영유아보육법 시행규칙 제30조에 규정한 것으로 보육시설 영유아의 보육목적과 보육목표를 달성하기 위한 국가수준 의 보육
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과정이고, 어린이집 교사들이 활용하는 것이 표준보육과정이다. 유치원 교육과정은 1969년 교육부에 의해 최초로 제정고시된 이후 제2차는 10년 만에, 제3차는 2년 만에, 제4차는 6년 만에, 제5차는 5년 만에, 제6차는 6년 만에, 그리고 일곱 번째
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표준보육과정에서부터 2013년 개정 고시한 3차 표준보육과정과 누리교육과정의 제정, 개정의 배경과 의의, 특징에 대하여 살펴보았다. 우리나라 영유아보육제도는 여성과 아동에 대한 복지라는 측면에서 발전되어 왔다. 이에 2007년에는 전국
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